化簡
m2-2m+1
m2-1
÷（m-1-
m-1
m+1
），再選擇一個(gè)你喜歡的x值代入計(jì)算．
考點(diǎn)：分式的化簡求值
專題：計(jì)算題
分析：原式括號(hào)中兩項(xiàng)通分并利用同分母分式的減法法則計(jì)算，同時(shí)利用除法法則變形，約分得到最簡結(jié)果，將m的值代入計(jì)算即可求出值．
解答：解：原式=
(m-1)2
(m+1)(m-1)
÷
(m+1)(m-1)-m+1
m+1

=
(m-1)2
(m+1)(m-1)
•
m+1
m(m-1)

=
1
m
，
當(dāng)m=2時(shí)，原式=
1
2
．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了分式的化簡求值，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列計(jì)算錯(cuò)誤的是（　　）
A、-15+25=10
B、
8
=2
2
C、4
3
-3
3
=1
D、-5-6=-11

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡，再求值：（
1
1-x
-
1
1+x
）÷（
x
x2-1
+x），其中x=(3+
3
)(1-
3
)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直線l1：y=ax+2與y軸相交于點(diǎn)E，已知A（-2，1），B（-2，-1），C（1，-1）且ABCD是矩形，設(shè)l2過點(diǎn)E，且l1⊥l2，
（1）若a=1，求l2的解析式；
（2）若l1把矩形ABCD周長等分，求a的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

學(xué)校為了調(diào)查學(xué)生對(duì)教學(xué)的滿意度，隨機(jī)抽取了部分學(xué)生作問卷調(diào)查：用“A”表示“相當(dāng)滿意”，“B”表示“滿意”，“C”表示“比較滿意”，“D”表示“不滿意”，如圖是工作人員根據(jù)問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)資料繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息解答以下問題：

（1）本次問卷調(diào)查，共調(diào)查了
 
人．
（2）將圖②中“B”部分的圖形補(bǔ)充完整．
（3）如果該校有學(xué)生2000人，請(qǐng)你估計(jì)該校學(xué)生對(duì)教學(xué)感到“不滿意”的約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡再求值
a2-1
a-2
×（1-
1
a-1
），其中a=1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某水產(chǎn)公司經(jīng)銷一種海參，每千克成本為60元，市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)在一段時(shí)間內(nèi)銷售量y（kg）隨銷售單價(jià)x（元/kg）的變化而變化，具體關(guān)系式為y=-2x+280．設(shè)該海參在這段時(shí)間內(nèi)的銷售利潤為w（元），解答下列問題：
（1）求w與x之間的函數(shù)關(guān)系式．
（2）當(dāng)銷售單價(jià)為何值時(shí)，所獲利潤最大？最大利潤是多少？
（3）如果物價(jià)部門規(guī)定這種海參的銷售單價(jià)不得高于100元/kg，公司想要在這段時(shí)間內(nèi)獲得3000元的銷售利潤，銷售單價(jià)應(yīng)定為多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，以矩形OABC的頂點(diǎn)O為原點(diǎn)，OA為x軸，OC為y軸建立平面直角坐標(biāo)系，雙曲線y=
k
x
(x＞0)與AB、BC分別交于點(diǎn)D、E，沿直線DE將△DBE翻折得△DFE，且點(diǎn)F恰好落在直線OA上．若AB：BC=2：3，則矩形的面積是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

觀察下列一組數(shù)：1，1，2，3，5，8，13，21，34…則緊跟34后面的兩個(gè)數(shù)分別為
 
、
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案