解下列方程
(1)(x+1)2-8=0;                      
(2)x(x+2)-5=3x.
分析:(1)將方程中的常數(shù)項(xiàng)移到方程右邊,開方轉(zhuǎn)化兩個(gè)一元一次方程,求出一次方程的解即可得到原方程的解;
(2)將方程整理為一般形式,找出a,b及c的值,計(jì)算出根的判別式,根據(jù)根的判別式大于0,得到方程有解,將a,b及c代入求根公式,即可得到方程的解.
解答:解:(1)(x+1)2-8=0,
移項(xiàng)得:(x+1)2=8,
開方得:x+1=2
2
或x+1=-2
2

解得:x1=2
2
-1,x2=-2
2
-1;

(2)x(x+2)-5=3x,
整理得:x2-x-5=0,
∵a=1,b=-1,c=-5,
∴b2-4ac=(-1)2-4×(-5)=21>0,
則x=
21
2
,
∴x1=
1+
21
2
,x2=
1-
21
2
點(diǎn)評(píng):此題考查了利用公式法及直接開方法解一元二次方程,方程若能化為左邊為完全平方式,右邊為非負(fù)常數(shù),方可利用平方根的定義開方達(dá)到降次的目的,求出方程的解,此方法稱為直接開方法;公式法解一元二次方程時(shí),首先將方程化為一般形式,利用根的判別式判斷方程是否有解,若方程有解,利用求根公式即可求出解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用因式分解法解下列方程:
(1)(x-1)2-2(x2-1)=0;
(2)(x-1)(x+3)=12.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解下列方程:
(1)6x=3x-7;
(2)
7x-5
4
=
3
8
;
(3)y-
1
2
=
1
2
y-2
;
(4)
1-x
2
=2-
x-2
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解下列方程:
(1)1-3(2-x)=0;
(2)
2x+1
3
-
10x+1
6
=1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解下列方程:
(1)
x-3
4
-
x-4
3
=
1
2

(2)
x+1
4
-1=
2x-1
6

(3)
x+3
4
-1=
x-3
2
-2

(4)
0.4x-0.1
0.5
=
0.1+0.2x
0.3
-0.6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解下列方程:
(1)-4x+5x=2
(2)-3x-7x=5
(3)x-7x+5x=2-6
(4)2x+0.5x-4.5x=2-6.

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