重慶巴蜀中學(xué)后勤部門(mén)每年都要更新一定數(shù)量的書(shū)桌和椅子.已知2013年采購(gòu)的書(shū)桌價(jià)格為120元/張,椅子價(jià)格為40元/張,總支出費(fèi)用34000元;2014年采購(gòu)的書(shū)桌價(jià)格上漲為130元/張,椅子價(jià)格保持不變,且采購(gòu)的書(shū)桌和椅子的數(shù)量與2013年分別相同,總支出費(fèi)用比2012年多2000元.
(1)求2013年采購(gòu)的書(shū)桌和椅子分別是多少?gòu)垼?/p>
(2)與2013年相比,2014年書(shū)桌的價(jià)格上漲了(其中),椅子的價(jià)格上漲了,但采購(gòu)的書(shū)桌的數(shù)量減少了,椅子的數(shù)量減少了50張,且2015年學(xué)校桌子和椅子的總支出費(fèi)用為34720元,求的值. X|kc
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,下列一束束“鮮花”都是由一定數(shù)量形狀相同且邊長(zhǎng)為1的菱形按照一定規(guī)律組成,其中第①個(gè)圖形含邊長(zhǎng)為1的菱形3個(gè),第②個(gè)圖形含邊長(zhǎng)為1的菱形6個(gè),第③個(gè)圖形含邊長(zhǎng)為1的菱形10個(gè),... ...,按此規(guī)律,則第⑦個(gè)圖形中含邊長(zhǎng)為1的菱形的個(gè)數(shù)為( )
A.36 B.38 C.34 D.28
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在中,2AB=3AC,AD為BAC的角平分線,點(diǎn)H在線段AC上,且CH=2AH,E為BC延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),連接EH并延長(zhǎng)交AD于點(diǎn)G,使EG=ED,過(guò)點(diǎn)E作 EFAD于點(diǎn)F,則= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知直線L的方程式為x=3,直線M的方程式為y=-2,判斷下列何者為直線L、直線M畫(huà)在坐標(biāo)平面上的圖形?
(A) (B) (C) (D)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
圖(四)為某餐廳的價(jià)目表,今日每份餐點(diǎn)價(jià)格均為價(jià)目表價(jià)格的九折。若
恂恂今日在此餐廳點(diǎn)了橙汁雞丁飯后想再點(diǎn)第二份餐點(diǎn),且兩份餐點(diǎn)的總
花費(fèi)不超過(guò) 200元,則她的第二份餐點(diǎn)最多有幾種選擇?
(A) 5 (B) 7 (C) 9 (D) 11
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
大冠買(mǎi)了一包宣紙練習(xí)書(shū)法,每星期一寫(xiě)1張,每星期二寫(xiě)2張,每星期三寫(xiě)3張,每星期四寫(xiě)4張,每星期五寫(xiě)5張,每星期六寫(xiě)6張,每星期日寫(xiě)7張。若大冠從某年的5月1日開(kāi)始練習(xí),到5月30日練習(xí)完后累積寫(xiě)完的宣紙總數(shù)已超過(guò)120張,則5月30日可能為星期幾?請(qǐng)求出所有可能的答案并完整說(shuō)明理由!
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