當(dāng)m
<1且m≠-3
<1且m≠-3
時,關(guān)于x的分式方程
x-1
x+2
-
x
x-1
=
m
(x+2)(x-1)
的解為正數(shù).
分析:先解關(guān)于x的分式方程,求得x的值,然后再依據(jù)“解是正數(shù)”建立不等式求a的取值范圍.
解答:解:去分母得:(x-1)2-x(x+2)=m,

即:-4x=m-1,

則x=
1-m
4
,

根據(jù)題意得:
1-m
4
>0,

解得:m<1.

1-m
4
+2≠0且
1-m
4
-1≠0,

解得:m≠9且m≠-3.
∴m<1且m≠-3.
故答案是:<1且m≠-3.
點評:考查了分式方程的解,由于我們的目的是求m的取值范圍,因此也沒有必要求得x的值,求得x=
1-m
4
,即可列出關(guān)于m的不等式了,另外,解答本題時,易漏掉x+2≠0且x-1≠0,這個隱含的條件而造成的,這應(yīng)引起同學(xué)們的足夠重視.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)△A1B1C1的面積是S1,△A2B2C2的面積為S2(S1<S2),當(dāng)△A1B1C1∽△A2B2C2,且0.3≤
S1S2
≤0.4
時,則稱△A1B1C1與△A2B2C2有一定的“全等度”.如圖,已知梯形ABCD,AD∥BC,∠B=30°,∠BCD=60°,連接AC.
(1)若AD=DC,求證:△DAC與△ABC有一定的“全等度”;
(2)你認為:△DAC與△ABC有一定的“全等度”正確嗎?若正確,說明理由;若不正確,請舉出一個反例說明.精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•朝陽區(qū)二模)如圖,在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=ax2+bx+4與x軸交于點A(-2,0)、B(6,0),與y軸交于點C,直線CD∥x軸,且與拋物線交于點D,P是拋物線上一動點.

(1)求拋物線的解析式;
(2)過點P作PQ⊥CD于點Q,將△CPQ繞點C順時針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角為α(0°<α<90°),當(dāng)cosα=
35
,且旋轉(zhuǎn)后點P的對應(yīng)點P'恰好落在x軸上時,求點P的坐標.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:線段OA⊥OB,點C為OB中點,D為線段OA上一點.連接AC,BD交于點P.
(1)如圖1,當(dāng)OA=OB,且
AD
AO
=
1
2
時,求
AP
PC
的值;
(2)如圖2,當(dāng)OA=OB,且
AD
AO
=
1
4
時,①
AP
PC
=
2
3
2
3
;②證明:∠BPC=∠A;
(3)如圖3,當(dāng)AD:AO:OB=1:n:2
n
時,直接寫出tan∠BPC的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知分式
a2
1-2a

(1)當(dāng)
a=0
a=0
時,分式的值等于零;
(2)當(dāng)
a=
1
2
a=
1
2
時,分式無意義;
(3)當(dāng)
a
1
2
且a≠0
a
1
2
且a≠0
時,分式的值是正數(shù);
(4)當(dāng)
a
1
2
a
1
2
時,分式的值是負數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)m
m>-6且m≠-3
m>-6且m≠-3
時,方程
x
x-3
=2-
m
x-3
的解是正數(shù).

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