如下圖是一個(gè)正方體紙盒的兩個(gè)表面展開平面圖，請(qǐng)?jiān)谄溆嗳齻�(gè)正方形內(nèi)填入適當(dāng)?shù)臄?shù)，使得折成正方體后，相對(duì)的面上的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)．

解：第一個(gè)圖形中：下面的小正方形與上面的小正方形是相對(duì)的面；-2與同行左邊的小正方形是相對(duì)的面；1與同行右邊的小正方形是相對(duì)的面．第二個(gè)圖形中：上面左邊的小正方形與1.2相對(duì)，下面一排左邊小正方形與-22相對(duì)；下排第二個(gè)小正方形與上排中的-0.5是相對(duì)的面．
-3，2，-1；-1.2，2.2，0.5．
分析：第一個(gè)圖形中：下面的小正方形與上面的小正方形是相對(duì)的面；-2與同行左邊的小正方形是相對(duì)的面；1與同行右邊的小正方形是相對(duì)的面．第二個(gè)圖形中：上面左邊的小正方形與1.2相對(duì)，下面一排左邊小正方形與-22相對(duì)；下排第二個(gè)小正方形與上排中的-0.5是相對(duì)的面．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查空間想象能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如下圖，6個(gè)一樣大的小正方形紙片，現(xiàn)要把它們粘貼在一起，拼成一個(gè)正方體的平面展開圖，然后折成一個(gè)正方體．
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
(1)  你認(rèn)為應(yīng)該怎樣粘貼才是正方體的平面展開圖？請(qǐng)?jiān)谙旅娣礁窦堉挟嬆愕膱D．（要求畫一個(gè)即可）
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
（2）在你所畫的一個(gè)平面展開圖中，把1、2、3、4、5、6這六個(gè)數(shù)分別填入六個(gè)正方形中，使得翻折成正方體后，相對(duì)的兩個(gè)面上的數(shù)字的和都相等．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年寧夏銀川市初一上學(xué)期期末數(shù)學(xué)卷 題型：解答題

如下圖，6個(gè)一樣大的小正方形紙片，現(xiàn)要把它們粘貼在一起，拼成一個(gè)正方體的平面展開圖，然后折成一個(gè)正方體．

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
(1)  你認(rèn)為應(yīng)該怎樣粘貼才是正方體的平面展開圖？請(qǐng)?jiān)谙旅娣礁窦堉挟嬆愕膱D．（要求畫一個(gè)即可）
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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（2）在你所畫的一個(gè)平面展開圖中，把1、2、3、4、5、6這六個(gè)數(shù)分別填入六個(gè)正方形中，使得翻折成正方體后，相對(duì)的兩個(gè)面上的數(shù)字的和都相等．

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