如圖是一組數(shù)據(jù)的折線統(tǒng)計(jì)圖,這組數(shù)據(jù)的極差是           ．
31
極差就是這組數(shù)據(jù)中的最大值與最小值的差，即59-28=31
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某班為了從甲、乙兩同學(xué)中選出班長(zhǎng)，進(jìn)行了一次演講答辯與民主測(cè)評(píng)，A，B，C，D，E五位老師作為評(píng)委，對(duì)“演講答辯”情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，全班50位同學(xué)參與了民主測(cè)評(píng)，結(jié)果如下表所示：
表1：演講答辯得分表（單位：分）  表2：民主測(cè)評(píng)票數(shù)統(tǒng)計(jì)表（單位：張）
 
A
B
C
D
E
 
 
“好”票數(shù)
“較好”票數(shù)
“一般”票數(shù)
甲
90
92
94
95
88
 
甲
40
7
3
乙
89
86
87
94
91
 
乙
42
4
4
規(guī)定：演講答辯得分按“去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分再算平均分”的方法確定； 民主測(cè)評(píng)得分＝“好”票數(shù)×2分＋“較好”票數(shù)×1分＋“一般”票數(shù)×0分；綜合得分=演講答辯得分×（1－a）+民主測(cè)評(píng)得分×a（0.5≤a≤0.8）．
小題1:當(dāng)a=0.6時(shí)，甲的綜合得分是多少？
小題2:a為何值時(shí)，甲與乙的綜合得分一樣高？
小題3:試問(wèn)乙有可能當(dāng)班長(zhǎng)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

新浪網(wǎng)作了一次民意調(diào)查，當(dāng)問(wèn)及消費(fèi)者“認(rèn)為我們國(guó)家今年的經(jīng)濟(jì)狀況怎么樣？”時(shí)，調(diào)查結(jié)果顯示：42.4%的消費(fèi)者認(rèn)為今年我國(guó)經(jīng)濟(jì)保持平穩(wěn)，16.7%的消費(fèi)者認(rèn)為經(jīng)濟(jì)將逐漸繁榮，33.1%的消費(fèi)者認(rèn)為將出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)放緩或下行，部分消費(fèi)者回答“不清楚”。見(jiàn)圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

小題1:圖中“經(jīng)濟(jì)將逐漸繁榮”這一組的柱狀圖畫(huà)得不完整，請(qǐng)補(bǔ)全。（2分）
小題2:回答“不清楚”的消費(fèi)者所占比例為         。其中“42.4%、16.7%”等在統(tǒng)計(jì)學(xué)中叫             。（4分）
小題3:回答“經(jīng)濟(jì)放緩或下行”的人數(shù)為0.662萬(wàn)人，那么認(rèn)為“經(jīng)濟(jì)將逐漸繁榮”的人數(shù)是      萬(wàn)人。（2分）
小題4:雖然，消費(fèi)者對(duì)我國(guó)今年經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的判斷存在一定的分歧，但多數(shù)仍持相對(duì)樂(lè)觀態(tài)度，認(rèn)為經(jīng)濟(jì)形勢(shì)平穩(wěn)或者逐步繁榮的被訪者占到了近       成（注：一成=10%）。（2分）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下面是六屆奧運(yùn)會(huì)中國(guó)獲得金牌的一覽表．
第24屆
漢城
第25屆
巴塞羅那
第26屆
亞特蘭大
第27屆
悉尼
第28屆
雅典
第29屆
北京
5塊
16塊
16塊
28塊
32塊
51塊
在5，16，16，28，32，51這組數(shù)據(jù)中，眾數(shù)和中位數(shù)分別是（     ）
A、16，16   B、16，28   C、16，22    D、51，16

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

去年寒假期間，學(xué)校團(tuán)委要求學(xué)生參加一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，八年級(jí)學(xué)生小青想了解她所在的小區(qū)500戶居民家庭月人均收入情況，從中隨機(jī)調(diào)查了一定數(shù)量的居民家庭的月人均收入（元）情況，并繪制成如下的頻數(shù)分布直方圖（每組含左端點(diǎn)，不含右端點(diǎn)）和扇形統(tǒng)計(jì)圖．

請(qǐng)你根據(jù)以上不完整的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，解答下列問(wèn)題：
小題1:這次共調(diào)查了多少戶居民家庭的人均收入？扇形統(tǒng)計(jì)圖中的a=，b= ；．
小題2:補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

甲、乙、丙三位同學(xué)在九年級(jí)上學(xué)期的五次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，他們的成績(jī)的平均分都是90分（總分120分），方差分別是S甲2=15.7，S乙2=10.6，S丙2=13.2，則三人中成績(jī)最穩(wěn)定的是（ ）
A．甲B．乙C．丙D．不能確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法中：①一組數(shù)據(jù)可能有兩個(gè)中位數(shù)；②將一組數(shù)據(jù)中的每一個(gè)數(shù)據(jù)都加上（或減去）同一個(gè)常數(shù)后，方差恒不變；③隨意翻到一本書(shū)的某頁(yè)，這頁(yè)的頁(yè)碼能被2或3整除，這個(gè)事件是必然發(fā)生的；④要反映內(nèi)江市某一天內(nèi)氣溫的變化情況，宜采用折線統(tǒng)計(jì)圖.其中正確的是（   ）
A．①和③B．②和④C．①和②D．③和④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

隨機(jī)抽查某城市30天的空氣狀況統(tǒng)計(jì)如下：
污染指數(shù)（w）
40
60
90
110
120
天數(shù)（t）
3
3
9
10
5
其中w≤50時(shí)，空氣質(zhì)量為優(yōu)；50＜w≤100時(shí)，空氣質(zhì)量為良；100＜w≤150時(shí)，空氣質(zhì)量為輕微污染。
小題1:請(qǐng)用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示這30天中空氣質(zhì)量的優(yōu)、良、輕微污染。
小題2:估計(jì)該城市一年（365天）中有多少天空氣質(zhì)量達(dá)到良（含良）以上。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某校組織初三學(xué)生電腦技能競(jìng)賽，每班參加比賽的學(xué)生人數(shù)相同，競(jìng)賽成績(jī)分為A、B、
C、D四個(gè)等級(jí)，其中相應(yīng)等級(jí)的得分依次記為100分，90分，80分，70分．將初三(1)班和(2)班的成績(jī)整理并繪制成統(tǒng)計(jì)圖如下．

小題1:此次競(jìng)賽中（2）班成績(jī)?cè)贑級(jí)以上（包括C級(jí)）的人數(shù)為  ▲ ；
小題2:請(qǐng)你將表格補(bǔ)充完整：

小題3:試運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，從二個(gè)不同角度評(píng)價(jià)初三（1）班和初三（2）班的成績(jī)

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