下列各組數(shù)中，不能作為直角三角形的三邊長的是（　�。�
A．3，4，5B．4，5，6 C．5，12，13D．6，8，10
B

試題分析：勾股定理的逆定理：若一個(gè)三角形的兩邊長的平方和等于第三邊的平方，則這個(gè)三角形的直角三角形.
A．，C．，D．，均不符合題意；
B．，不能作為直角三角形的三邊長，符合題意.
點(diǎn)評：本題是基礎(chǔ)應(yīng)用題，只需學(xué)生熟練掌握勾股定理的逆定理，即可完成.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

閱讀下列材料：
木工張師傅在加工制作家具的時(shí)候，用下面的方法在木板上畫直角：
如圖1，他首先在需要加工的位置畫一條線段AB，接著分別以點(diǎn)A、點(diǎn)B為圓心，以大于的適當(dāng)長為半徑畫弧，兩弧相交于點(diǎn)C，再以C為圓心，以同樣長為半徑畫弧交AC的延長線于點(diǎn)D（點(diǎn)D需落在木板上），連接DB．則∠ABD就是直角．
木工張師傅把上面的這種作直角的方法叫做“三弧法．

解決下列問題：
（1）利用圖1就∠ABD是直角作出合理解釋 (要求：先寫出已知、求證，再進(jìn)行證明)；
（2）圖2表示的一塊殘缺的圓形木板，請你用“三弧法”，在木板上畫出一個(gè)以EF為一條直角邊的直角三角形EFG（要求：尺規(guī)作圖，不寫作法，保留作圖痕跡）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，已知AC∥DF，且BE=CF.
（1）請你只添加一個(gè)條件，使△ABC≌△DEF，你添加的條件是___________________；
（2）添加條件后，證明△ABC≌△DEF.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，垂直平分線段于點(diǎn)的平分線交于點(diǎn)，連結(jié)， 則的度數(shù)是            ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

直角三角形兩直角邊長為3cm和4cm，則此直角三角形斜邊上的中線的長是          .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

斜邊長17cm，一條直角邊長15cm的直角三角形的面積          。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，為線段上一動(dòng)點(diǎn)，分別過點(diǎn)作，，連接．已知，，，設(shè)．

（1）用含的代數(shù)式表示的長；
（2）請問點(diǎn)滿足什么條件時(shí)，的值最��？
（3）根據(jù)（2）中的規(guī)律和結(jié)論，請構(gòu)圖求出代數(shù)式的最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖：EA∥DF，AE=DF，要使△AEC≌△DBF，則只要（      ）
A．AB=CDB．EC=BFC．∠A=∠DD．AB=BC

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，在△ABC中，點(diǎn)D、E、F、分別為BC、 AD、CE的中點(diǎn)，且S△ABC＝16 ，則S△DEF ＝  .

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同步練習(xí)冊答案