如圖,是一個正方體的展開圖,若原正方體朝上的面上的字是“!,則與其相對的朝下的面上的字應(yīng)是( )
試題分析:根據(jù)正方體的展開圖的特征即可得到結(jié)果.
由圖可知,若原正方體朝上的面上的字是“!,則與其相對的朝下的面上的字應(yīng)是“利”
故選D.
點評:解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握正方體的展開圖的相對的面展開后間隔一個正方形.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中數(shù)學(xué)
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一個圓錐的底面半徑為6㎝,圓錐側(cè)面展開扇形的圓心角為240°,則圓錐的母線長為( )
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小紅同學(xué)在一個正方體盒子的每個面都寫上一個字,分別是“我”、“喜”、“歡”、“數(shù)”、“學(xué)”、“課”,其平面展開圖如圖所示,那么在該正方體盒子中,和“我”相對的面上的字是
A.喜 | B.課 | C.?dāng)?shù) | D.學(xué) |
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
將圓柱形紙筒的側(cè)面沿虛線剪開,得到的平面圖形是
.
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科目:初中數(shù)學(xué)
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一個正方體的側(cè)面展開圖如圖所示,用它圍成的正方體只可能是( )
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
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如圖(1),是由五個邊長為1的小正方形拼成,現(xiàn)將圖(1)通過分割重新拼成一個大正方形(如圖(2)),則拼成的大正方形的邊長是( )
A.整數(shù) B.有理數(shù) C.正有理數(shù) D.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
如圖,若添上一個正方形,使之能折疊成一個正方體,且使相對面上的兩個數(shù)字之和相等,則添上的正方形上的數(shù)字應(yīng)為
,共有
種不同添加的方法.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
下列平面圖形中,正方體的展開圖是 ( )
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