用代數(shù)式表示：x的平方與3的差______．
“3的平方與3的差”用代數(shù)式表示為：x2-3．
故答案為：x2-3．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明從甲地到乙地經(jīng)過一段山路，上、下坡路各1千米，上坡速度為每小時(shí)x千米，下坡速度為每小時(shí)y千米（x＜y）
（1）用代數(shù)式表示小明走這段山路的平均速度；
（2）小剛以每小時(shí)
x+y2
千米的速度走2千米的平路，問小明和小剛誰用的時(shí)間少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

探究型問題
如圖所示，在同一平面內(nèi)，兩條直線相交時(shí)最多有1個(gè)交點(diǎn)，三條直線相交時(shí)最多有3個(gè)交點(diǎn)，四條直線相交時(shí)最多有6個(gè)交點(diǎn)．

（1）當(dāng)五條直線相交時(shí)交點(diǎn)最多會(huì)有多少個(gè)？
（2）猜想n條直線相交時(shí)最多有幾個(gè)交點(diǎn)？（用含n的代數(shù)式表示）
（3）算一算，同一平面內(nèi)10條直線最多有多少個(gè)？
（4）平面上有10條直線，無任何3條交于一點(diǎn)（3條以上交于一點(diǎn)也無），也無重合，它們會(huì)出現(xiàn)31個(gè)交點(diǎn)嗎？如果能給出一個(gè)畫法；如果不能請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

小明從甲地到乙地經(jīng)過一段山路，上、下坡路各1千米，上坡速度為每小時(shí)x千米，下坡速度為每小時(shí)y千米（x＜y）
（1）用代數(shù)式表示小明走這段山路的平均速度；
（2）小剛以每小時(shí)數(shù)學(xué)公式千米的速度走2千米的平路，問小明和小剛誰用的時(shí)間少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：沙河口區(qū)一模 題型：解答題

小明從甲地到乙地經(jīng)過一段山路，上、下坡路各1千米，上坡速度為每小時(shí)x千米，下坡速度為每小時(shí)y千米（x＜y）
（1）用代數(shù)式表示小明走這段山路的平均速度；
（2）小剛以每小時(shí)
x+y
2
千米的速度走2千米的平路，問小明和小剛誰用的時(shí)間少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2007年遼寧省大連市沙河口區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

小明從甲地到乙地經(jīng)過一段山路，上、下坡路各1千米，上坡速度為每小時(shí)x千米，下坡速度為每小時(shí)y千米（x＜y）
（1）用代數(shù)式表示小明走這段山路的平均速度；
（2）小剛以每小時(shí)千米的速度走2千米的平路，問小明和小剛誰用的時(shí)間少？

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