如圖,以△ABC的三邊為邊,在BC的同側(cè)作三個(gè)等邊△ABD、△BEC、△ACF.

(1)判斷四邊形ADEF的形狀,并證明你的結(jié)論;

(2)當(dāng)△ABC滿足什么條件時(shí),四邊形ADEF是菱形?是矩形?

 

【答案】

(1)由題意易得△BDE≌△BAC,則可得DE=AC=AF,同理可證EF=AB=AD,即可證得結(jié)論;(2)AB=AC時(shí)為菱形,∠BAC=150º時(shí)為矩形.

【解析】

試題分析:(1)由題意易得△BDE≌△BAC,則可得DE=AC=AF,同理可證EF=AB=AD,即可證得結(jié)論;

(2)AB=AC時(shí),可得ADEF的鄰邊相等,所以ADEF為菱形,AEDF要是矩形,則∠DEF=90°,由∠DEF=∠BED+∠BEC+∠CEF,可推出∠BAC=150°時(shí)為矩形.

解:(1)四邊形ADEF為平行四邊形,

∵△ABD和△EBC都是等邊三角形,

∴BD=AB,BE=BC;

∵∠DBA=∠EBC=60°,

∴∠DBA-∠EBA=∠EBC-∠EBA

∴∠DBE=∠ABC;

∴△BDE≌△BAC

∴DE=AC=AF

同理可證:△ECF≌△BCA,

∴EF=AB=AD

∴ADEF為平行四邊形;

(2)AB=AC時(shí),?ADEF為菱形,當(dāng)∠BAC=150°時(shí)?ADEF為矩形.

理由是:∵AB=AC,

∴AD=AF.

∴?ADEF是菱形.

∴∠DEF=90°

=∠BED+∠BEC+∠CEF

=∠BCA+60°+∠CBA

=180-∠BAC+60°

=240°-∠BAC,

∴∠BAC=150°,

∵∠DAB=∠FAC=60°,

∴∠DAF=90°,

∴平行四邊形ADEF是矩形.

考點(diǎn):等邊三角形的性質(zhì),全等三角形的判定和性質(zhì),平行四邊形、矩形、菱形的判定

點(diǎn)評(píng):特殊四邊形的判定和性質(zhì)是初中數(shù)學(xué)的重點(diǎn),貫穿于整個(gè)初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),是中考中比較常見的知識(shí)點(diǎn),一般難度不大,需熟練掌握.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

25、如圖,以△ABC的三邊為邊,在BC的同一側(cè)分別作三個(gè)等邊三角形,△ABD,△BCE和△ACF.
(1)求證:△DBE≌△ABC≌△FEC;
(2)判斷四邊形ADEF的形狀并證明你的結(jié)論;
(3)當(dāng)△ABC滿足什么條件時(shí),四邊形ADEF為矩形?(寫出猜想即可,不要求證明)
(4)當(dāng)△ABC滿足什么條件時(shí),四邊形ADEF為菱形?(寫出猜想即可,不要求證明)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

16、如圖,以△ABC的三邊為邊,在BC的同側(cè)分別另作三個(gè)等邊三角形,即△ABD,△BCE,△ACF.
(1)求證:四邊形ADEF是平行四邊形;
(2)在△ABC滿足什么條件時(shí),四邊形ADEF是矩形;
(3)對(duì)于任意△ABC,四邊形ADEF是否總存在?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,以△ABC的三頂點(diǎn)為圓心,半徑為1,作兩兩不相交的扇形,則圖中三個(gè)扇形面積之和是
1
2
π
1
2
π

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,以△ABC的各邊為邊分別向外作正方形,所得到的三個(gè)正方形的面積分別為S1=36,S2=64,S3=100,則△ABC的面積是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,以△ABC的三邊為邊在BC的同一側(cè)分別作三個(gè)等邊三角形,即△ABD、△BCE、△ACF

(1)證明四邊形ADEF是平行四邊形.
(2)當(dāng)△ABC滿足條件
∠BAC=150°
∠BAC=150°
時(shí),四邊形ADEF為矩形.
(3)當(dāng)△ABC滿足條件
∠BAC=60°
∠BAC=60°
時(shí),四邊形ADEF不存在.
(4)當(dāng)△ABC滿足條件
AB=AC且∠BAC≠60°(或AB=AC≠BC)
AB=AC且∠BAC≠60°(或AB=AC≠BC)
時(shí),四邊形ADEF為菱形.

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