下列圖形中，既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是

 


   A                 B                  C                D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，在矩形ABCD中，對角線AC、BD相交于點O，∠ACB＝30°，則∠AOB的大小為（   ）

A、30°   B、60°   C、90°   D、120°

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖1，正六邊形ABCDEF的邊長為a，P是BC邊上一動點，過P作PM∥AB交AF于M，作PN∥CD交DE于N，

（1）∠MPN=       

（2）求證：PM+PN=3a

（2）如圖2，點O是AD的中點，連接OM、ON。求證：OM=ON

 


（3）如圖3，點O是AD的中點，OG平分∠MON，判斷四邊形OMGN是否為特殊四邊形，并說明理由。

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


 在平面直角坐標系中，點，，，…和，，，…分別在直線和軸上．△OA1B1，△B1A2B2，△B2A3B3，…都是等腰直角三角形，如果A1（1，1），A2（），那么點的縱坐標是_    　_____．

 


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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


（1）如圖1，在正方形ABCD中，E是AB上一點，F是AD延長線上一點，且DF＝BE．求證：CE＝CF；

（2）如圖2，在正方形ABCD中，E是AB上一點，G是AD上一點，如果∠GCE＝45°，請你利用（1）的結論證明：GE＝BE＋GD．

（3）運用（1）（2）解答中所積累的經(jīng)驗和知識，完成下題：

如圖3，在直角梯形ABCD中，AD∥BC（BC＞AD），∠B＝90°，AB＝BC，E是AB上一點，且∠DCE＝45°，BE＝4，DE=10, 求直角梯形ABCD的面積．

 


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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


若，則        ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


先化簡，再求值：，其中．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，點P是ABCD邊上一動點.沿A- D- C-B的路徑移動，設P點經(jīng)過的路徑長為x,△BAP的面積是Y, 則下列能大致反映，y與x的函數(shù)關系的圖象是

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


木匠黃師傅用長AB=3，寬BC=2的矩形木板做一個盡可能大的圓形桌面，他設計了四種方案：

方案一：直接鋸一個半徑最大的圓；

方案二：圓心O1，O2分別在CD，AB上，半徑分別是O1C，O2A，鋸兩個外切的半圓拼成一個圓；

方案三：沿對角線AC將矩形鋸成兩個三角形，適當平移三角形并鋸一個最大的圓；

方案四：鋸一塊小矩形BCEF拼接到矩形AEFD下面，并利用拼成的木板鋸一個盡可能大的圓。

（1）寫出方案一中的圓的半徑；

（2）通過計算說明方案二和方案三中，哪個圓的半徑較大？

（3）在方案四中，設CE=（），圓的半徑為，

①求關于的函數(shù)解析式；

②當取何值時圓的半徑最大？最大半徑是多少？并說明四種方案中，哪一個圓形桌面的半徑最大？

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同步練習冊答案