3-
10
的相反數(shù)是
 
，絕對(duì)值是
 
．
考點(diǎn)：實(shí)數(shù)的性質(zhì)
專題：
分析：根據(jù)只有符號(hào)不同的兩數(shù)叫做互為相反數(shù)解答；
根據(jù)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值等于它的相反數(shù)解答．
解答：解：3-
10
的相反數(shù)是
10
-3，
絕對(duì)值是
10
-3．
故答案為：
10
-3；
10
-3．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了實(shí)數(shù)的性質(zhì)，主要利用了相反數(shù)的定義，絕對(duì)值的性質(zhì)，是基礎(chǔ)題，熟記概念與性質(zhì)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列調(diào)查方式合適的是（　�。�
A、為了了解一批手機(jī)的使用壽命，采用普查方式
B、為了了解中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的收視率，采取普查方式
C、對(duì)嫦娥三號(hào)衛(wèi)星零部件的檢查，采用抽樣調(diào)查的方式
D、為了了解人們保護(hù)水資源的意識(shí)，采用抽樣調(diào)查的方式

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，將兩塊三角板重疊擺放，且直角頂點(diǎn)O互相重合，則圖中∠AOC+∠DOB=
 
°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知3x3-2x2+x-2=4，則6x3-4x2+2x+1=（　　）
A、13B、8C、4D、無(wú)法確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知二次函數(shù)y=1-3x+5x2，則其二次項(xiàng)系數(shù)a，一次項(xiàng)系數(shù)b，常數(shù)項(xiàng)c分別是（　�。�
A、a=1，b=-3，c=5
B、a=1，b=3，c=5
C、a=5，b=3，c=1
D、a=5，b=-3，c=1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列方程中，關(guān)于x的分式方程的個(gè)數(shù)（a為常數(shù)）有（　　）
①
1
2
x2-
2
3
x+4=0   ②
x
a
=2   ③
x2-9
x-3
=3   ④
a
x
=4   ⑤
1
x+3
=6   ⑥
x-1
a
+
x+1
a
=2．
A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、5個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

給出下列運(yùn)算：①
1
25
144
=1
5
12
，②
(-4)2
=±4，③
(-2)2
=-2，④
1
16
+
1
25
=
1
4
+
1
5
=
9
20
，⑤
3-3
=
33
．其中，錯(cuò)誤的有（　�。�
A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、5個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列運(yùn)算正確的是（　�。�
A、
4
=2
B、（-3）2=-9
C、
(-5)2
=-5
D、20=0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程：
（1）
3y+1
4
=2-
2y-1
3
                
（2）
x-1
3
-
3-x
2
=1．

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