【題目】如圖,已知直線l1∥l2 , 直線l3和直線l1、l2交于點(diǎn)C和D,在直線CD上有一點(diǎn)P.

(1)如果P點(diǎn)在C、D之間運(yùn)動(dòng)時(shí),問∠PAC,∠APB,∠PBD有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請說明理由.
(2)若點(diǎn)P在C、D兩點(diǎn)的外側(cè)運(yùn)動(dòng)時(shí)(P點(diǎn)與點(diǎn)C、D不重合),試探索∠PAC,∠APB,∠PBD之間的關(guān)系又是如何?

【答案】
(1)解:當(dāng)點(diǎn)P在C、D之間運(yùn)動(dòng)時(shí),∠APB=∠PAC+∠PBD.理由如下:
過點(diǎn)P作PE∥l1,
∵l1∥l2,
∴PE∥l2∥l1,
∴∠PAC=∠1,∠PBD=∠2,
∴∠APB=∠1+∠2=∠PAC+∠PBD;
(2)解:ⅰ)當(dāng)點(diǎn)P在C、D兩點(diǎn)的外側(cè)運(yùn)動(dòng),且在l1上方時(shí),∠PBD=∠PAC+∠APB.理由如下:
過點(diǎn)P作PE∥l1
∴∠EPA=∠PAC,
∵l1∥l2,PE∥l1
∴PE∥l2
∴∠EPB=∠PBD,
∵∠EPB=∠EPA+∠APB =∠PAC+∠APB,
∴∠PBD=∠PAC+∠APB.
ⅱ)當(dāng)點(diǎn)P在C、D兩點(diǎn)的外側(cè)運(yùn)動(dòng),且在l2下方時(shí),∠PAC=∠PBD+∠APB.理由如下:
過點(diǎn)P作PE∥l2;
∴∠DBP=∠BPE;
∵l1∥l2,PE∥l2;
∴PE∥l1
∴∠EPA=∠PAC,
∵∠EPA=∠EPB+∠BPA=∠PBD+∠APB,
∴∠PAC=∠PBD+∠APB.
【解析】(1)當(dāng)點(diǎn)P在C、D之間運(yùn)動(dòng)時(shí),∠APB=∠PAC+∠PBD.理由如下: 過點(diǎn)P作PE∥l1,根據(jù)平行于同一直線的兩條直線互相平行得出PE∥l2∥l1,根據(jù)二直線平行內(nèi)錯(cuò)角相等得出∠PAC=∠1,∠PBD=∠2,根據(jù)角的和差及等量代換得出∠APB=∠1+∠2=∠PAC+∠PBD;
(2)①當(dāng)點(diǎn)P在C、D兩點(diǎn)的外側(cè)運(yùn)動(dòng),且在l1上方時(shí),∠PBD=∠PAC+∠APB.理由如下: 過點(diǎn)P作PE∥l1根據(jù)二直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等得出 ∠EPA=∠PAC, 根據(jù)平行于同一條直線的兩條直線互相平行得出 PE∥l2,根據(jù)二直線平行內(nèi)錯(cuò)角相等得出∠EPB=∠PBD, ,根據(jù)角的和差,及等量代換得出 ∠EPB=∠EPA+∠APB =∠PAC+∠APB, 從而得出結(jié)論∠PBD=∠PAC+∠APB;②當(dāng)點(diǎn)P在C、D兩點(diǎn)的外側(cè)運(yùn)動(dòng),且在l2下方時(shí),∠PAC=∠PBD+∠APB.理由如下: 過點(diǎn)P作PE∥l2; 根據(jù)二直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等得出∠DBP=∠BPE;根據(jù)平行于同一條直線的兩條直線互相平行得出PE∥l1,根據(jù)二直線平行內(nèi)錯(cuò)角相等得出∠EPA=∠PAC,根據(jù)角的和差,及等量代換得出∠EPA=∠EPB+∠BPA=∠PBD+∠APB,從而得出結(jié)論∠PAC=∠PBD+∠APB.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了平行線的判定與性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握由角的相等或互補(bǔ)(數(shù)量關(guān)系)的條件,得到兩條直線平行(位置關(guān)系)這是平行線的判定;由平行線(位置關(guān)系)得到有關(guān)角相等或互補(bǔ)(數(shù)量關(guān)系)的結(jié)論是平行線的性質(zhì)才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】溫度由﹣4℃上升7℃后的溫度為(  )

A. 3 B. 3 C. 11 D. 11

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計(jì)算:
(1)(﹣223+20160+(﹣3)4(﹣3)2
(2)( ﹣x)+

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若拋物線L:(a,b,c是常數(shù),abc≠0)與直線l都經(jīng)過y軸上的一點(diǎn)P,且拋物線L的頂點(diǎn)Q在直線l上,則稱此直線l與該拋物線L具有“一帶一路”關(guān)系.此時(shí),直線l叫做拋物線L的“帶線”,拋物線L叫做直線l的“路線”.

(1)若直線y=mx+1與拋物線具有“一帶一路”關(guān)系,求m,n的值;

(2)若某“路線”L的頂點(diǎn)在反比例函數(shù)的圖象上,它的“帶線”l的解析式為y=2x﹣4,求此“路線”L的解析式;

(3)當(dāng)常數(shù)k滿足≤k≤2時(shí),求拋物線L:的“帶線”l與x軸,y軸所圍成的三角形面積的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們定義:有一組鄰角相等的凸四邊形叫做“等鄰角四邊形”

(1)概念理解:

請你根據(jù)上述定義舉一個(gè)等鄰角四邊形的例子;

(2)問題探究;

如圖1,在等鄰角四邊形ABCD中,∠DAB=∠ABC,AD,BC的中垂線恰好交于AB邊上一點(diǎn)P,連結(jié)AC,BD,試探究AC與BD的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

(3)應(yīng)用拓展;

如圖2,在Rt△ABC與Rt△ABD中,∠C=∠D=90°,BC=BD=3,AB=5,將Rt△ABD繞著點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)角α(0°<∠α<∠BAC)得到Rt△AB′D′(如圖3),當(dāng)凸四邊形AD′BC為等鄰角四邊形時(shí),求出它的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某市居民用電價(jià)格改革方案已出臺(tái),為鼓勵(lì)居民節(jié)約用電,對居民生活用電實(shí)行階梯制價(jià)格(見表):

一戶一表用電量

不超過a千瓦時(shí)

超過a千瓦時(shí)的部分

單價(jià)(元/千瓦時(shí))

0.5

0.6

小芳家二月份用電200千瓦時(shí),交電費(fèi)105元,則a_______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列命題中,錯(cuò)誤的是( )

A.兩條對角線互相垂直的平行四邊形是菱形

B.兩條對角線相等的平行四邊形是菱形

C.一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形

D.四邊形相等的四邊形是菱形

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,AB>BC,AB=AC,DE是AB的垂直平分線,垂足為D,交AC于E.
(1)若∠ABE=40°,求∠EBC的度數(shù);
(2)若△ABC的周長為41cm,一邊長為15cm,求△BCE的周長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中國國土面積約為963萬平方公里,其中963萬平方公里用科學(xué)記數(shù)法可表示為_________平方公里.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案