【題目】如圖1,拋物線y=ax2+bx+4過A(2,0)、B(4,0)兩點,交y軸于點C,過點C作x軸的平行線與拋物線上的另一個交點為D,連接AC、BC.點P是該拋物線上一動點,設(shè)點P的橫坐標為m(m>4).
(1)求該拋物線的表達式和∠ACB的正切值;
(2)如圖2,若∠ACP=45°,求m的值;
(3)如圖3,過點A、P的直線與y軸于點N,過點P作PM⊥CD,垂足為M,直線MN與x軸交于點Q,試判斷四邊形ADMQ的形狀,并說明理由.
【答案】(1)y=x2﹣3x+4;tan∠ACB=;(2)m=;(3)四邊形ADMQ是平行四邊形;
【解析】
(1)由點A、B坐標利用待定系數(shù)法求解可得拋物線解析式為y=x2-3x+4,作BG⊥CA,交CA的延長線于點G,證△GAB∽△OAC得=,據(jù)此知BG=2AG.在Rt△ABG中根據(jù)BG2+AG2=AB2,可求得AG=.繼而可得BG=,CG=AC+AG=,根據(jù)正切函數(shù)定義可得答案;
(2)作BH⊥CD于點H,交CP于點K,連接AK,易得四邊形OBHC是正方形,應(yīng)用“全角夾半角”可得AK=OA+HK,設(shè)K(4,h),則BK=h,HK=HB-KB=4-h,AK=OA+HK=2+(4-h)=6-h.在Rt△ABK中,由勾股定理求得h=,據(jù)此求得點K(4,).待定系數(shù)法求出直線CK的解析式為y=-x+4.設(shè)點P的坐標為(x,y)知x是方程x2-3x+4=-x+4的一個解.解之求得x的值即可得出答案;
(3)先求出點D坐標為(6,4),設(shè)P(m,m2-3m+4)知M(m,4),H(m,0).及PH=m2-3m+4),OH=m,AH=m-2,MH=4.①當4<m<6時,由△OAN∽△HAP知=.據(jù)此得ON=m-4.再證△ONQ∽△HMQ得=.據(jù)此求得OQ=m-4.從而得出AQ=DM=6-m.結(jié)合AQ∥DM可得答案.②當m>6時,同理可得.
(1)將點A(2,0)和點B(4,0)分別代入y=ax2+bx+4,得,
解得:;
∴該拋物線的解析式為y=x2﹣3x+4,
過點B作BG⊥CA,交CA的延長線于點G(如圖1所示),則∠G=90°.
∵∠COA=∠G=90°,∠CAO=∠BAG,
∴△GAB∽△OAC.
∴=2.
∴BG=2AG,
在Rt△ABG中,∵BG2+AG2=AB2,
∴(2AG)2+AG2=22,解得: AG=.
∴BG=,CG=AC+AG=2+=.
在Rt△BCG中,tan∠ACB═.
(2)如圖2,過點B作BH⊥CD于點H,交CP于點K,連接AK.易得四邊形OBHC是正方形.
應(yīng)用“全角夾半角”可得AK=OA+HK,
設(shè)K(4,h),則BK=h,HK=HB﹣KB=4﹣h,AK=OA+HK=2+(4﹣h)=6﹣h,
在Rt△ABK中,由勾股定理,得AB2+BK2=AK2,
∴22+h2=(6﹣h)2.解得h=,
∴點K(4,),
設(shè)直線CK的解析式為y=hx+4,
將點K(4,)代入上式,得=4h+4.解得h=﹣,
∴直線CK的解析式為y=﹣x+4,
設(shè)點P的坐標為(x,y),則x是方程x2﹣3x+4=﹣x+4的一個解,
將方程整理,得3x2﹣16x=0,
解得x1=,x2=0(不合題意,舍去)
將x1=代入y=﹣x+4,得y=,
∴點P的坐標為(,),
∴m=;
(3)四邊形ADMQ是平行四邊形.理由如下:
∵CD∥x軸,
∴yC=yD=4,
將y=4代入y=x2﹣3x+4,得4=x2﹣3x+4,
解得x1=0,x2=6,
∴點D(6,4),
根據(jù)題意,得P(m, m2﹣3m+4),M(m,4),H(m,0),
∴PH=m2﹣3m+4,OH=m,AH=m﹣2,MH=4,
①當4<m<6時,DM=6﹣m,
如圖3,
∵△OAN∽△HAP,
∴,
∴=,
∴ON===m﹣4,
∵△ONQ∽△HMQ,
∴,
∴,
∴,
∴OQ=m﹣4,
∴AQ=OA﹣OQ=2﹣(m﹣4)=6﹣m,
∴AQ=DM=6﹣m,
又∵AQ∥DM,
∴四邊形ADMQ是平行四邊形.
②當m>6時,同理可得:四邊形ADMQ是平行四邊形.
綜上,四邊形ADMQ是平行四邊形.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=2,BC=4.點E為BC邊上一動點,連接AE,作∠AEF=∠B,EF與△ABC的外角∠ACD的平分線交于點F.當EF⊥AC時,EF的長為_______.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙二人做某種機械零件,已知每小時甲比乙少做8個,甲做120個所用的時間與乙做150個所用的時間相等.
(1)甲、乙二人每小時各做零件多少個?
(2)甲做幾小時與乙做4小時所做機械零件數(shù)相等?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,將一幅三角板的直角頂點重合放置,其中∠A=30°,∠CDE=45°.若三角板ACB的位置保持不動,將三角板DCE繞其直角頂點C順時針旋轉(zhuǎn)一周.若△DCE其中一邊與AB平行,則∠ECB的度數(shù)為____.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O與BC相交于點D,與CA的延長線相交于點E,過點D作DF⊥AC于點F.
(1)試說明DF是⊙O的切線;
(2)若AC=3AE,求tanC.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在 A 時測得某樹(垂直于地面)的影長為 4 米,B 時又測得該樹的影長為 16 米,若兩次日 照的光線互相垂直,則樹的高度為_____米.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車分別從兩地同時出發(fā),沿同一公路相向而行,開往兩地.已知甲車每小時比乙車每小時多走,且甲車行駛所用的時間與乙車行駛所用的時間相同.
(1)求甲、乙兩車的速度各是多少?
(2)實際上,甲車出發(fā)后,在途中因車輛故障耽擱了20分鐘,但仍比乙車提前1小時到達目的地.求兩地間的路程是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人相約周末登花果山,甲、乙兩人距地面的高度(米)與登山時間(分)之間的函數(shù)圖象如圖所示,根據(jù)圖象所提供的信息解答下列問題:
(1)甲登山上升的速度是每分鐘 米,乙在地時距地面的高度為 米;
(2)若乙提速后,乙的登山上升速度是甲登山上升速度的3倍,請求出乙登山全程中,距地面的高度(米)與登山時間(分)之間的函數(shù)關(guān)系式.
(3)登山多長時間時,甲、乙兩人距地面的高度差為50米?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在銳角△ABC中,∠ABC=45°,高線AD、BE相交于點F.
(1)判斷BF與AC的數(shù)量關(guān)系并說明理由;
(2)如圖2,將△ACD沿線段AD對折,點C落在BD上的點M,AM與BE相交于點N,當DE∥AM時,判斷NE與AC的數(shù)量關(guān)系并說明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com