在下面5×5的方格中，畫出圖形M先向上移動2格再向右移動2兩格的最終位置．

答：如圖，最終位置是圖形M′．
分析：根據(jù)平移不變性的性質(zhì)畫出圖形即可．
點評：本題考查的是作圖-平移變換，在作圖時要先找到圖形的關(guān)鍵點，分別把這幾個關(guān)鍵點按照平移的方向和距離確定對應(yīng)點后，再順次連接對應(yīng)點即可得到平移后的圖形．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

26、用28根長度都為1的火柴棒圍出面積為24的多邊形，請你在下面12×12的方格中（小方格的邊長為1），畫出兩種你所圍出的多邊形，并使多邊形的頂點在格點上：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

25、拼圖與設(shè)計：
（1）如圖1，四邊形ABCD是一位師傅用地板磚鋪設(shè)地板尚未完工的地板圖形，為了節(jié)省材料，他準備在剩余的六塊磚中（如圖2所示①②③④⑤⑥）挑選若干塊進行鋪設(shè)，請你在下列網(wǎng)格紙上幫他設(shè)計3種不同的鋪法示意圖．

（2）師傅想用（1）中的④號磚四塊鋪設(shè)一個中心對稱圖形，請你把設(shè)計的圖形畫在下面10×10的方格中．（要求：以點O為對稱中心）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在下面5×5的方格中，畫出圖形M先向上移動2格再向右移動2兩格的最終位置．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

拼圖與設(shè)計：
（1）如圖1，四邊形ABCD是一位師傅用地板磚鋪設(shè)地板尚未完工的地板圖形，為了節(jié)省材料，他準備在剩余的六塊磚中（如圖2所示①②③④⑤⑥）挑選若干塊進行鋪設(shè)，請你在下列網(wǎng)格紙上幫他設(shè)計3種不同的鋪法示意圖．

（2）師傅想用（1）中的④號磚四塊鋪設(shè)一個中心對稱圖形，請你把設(shè)計的圖形畫在下面10×10的方格中．（要求：以點O為對稱中心）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：福建省中考真題 題型：操作題

拼圖與設(shè)計：
（1）如圖1，四邊形ABCD是一位師傅用地板磚鋪設(shè)地板尚未完工的地板圖形，為了節(jié)省材料，他準備在剩余的六塊磚中（如圖2所示①②③④⑤⑥）挑選若干塊進行鋪設(shè)，請你在下列網(wǎng)格紙上幫他設(shè)計3種不同的鋪法示意圖。

（2）師傅想用（1）中的④號磚四塊鋪設(shè)一個中心對稱圖形，請你把設(shè)計的圖形畫在下面10×10的方格中。（要求：以點O為對稱中心）

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