若分式有意義，則x的取值范圍是（　 ）

A．　　 B．　　　 C．　　　　 D．

 A【解析】本題考查的是分式有意義的條件.要使分式有意義,必須保證分母的值不等于0.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013年山西省農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)八年級下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)卷（帶解析） 題型：單選題

若分式有意義，則x的取值范圍是

A．x≠5B．x≠C．x＞5D．x＞

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市教育集團(tuán)九年級第二學(xué)期調(diào)研考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

若分式有意義，則x的取值范圍是．           ．

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012年北京市朝陽區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

若分式有意義，則x的取值范圍是  ． 

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年遼寧省九年級下學(xué)期第二次模擬考試數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

若分式 有意義，則x的取值范圍是          .

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012年江蘇省全真模擬考試數(shù)學(xué)試卷 題型：選擇題

若分式 有意義，則x的取值范圍是    ▲    

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案