如圖,已知直線y=-x+2與坐標(biāo)軸交于A、B兩點,點P在x軸上.
(1)求A、B兩點的坐標(biāo);
(2)圓⊙P半徑r=,當(dāng)⊙P與直線AB相切時,求圓心P的坐標(biāo);
(3)當(dāng)⊙P與直線AB相切時,恰有一條頂點坐標(biāo)為C(2,2)的拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過圓心P,若該拋物線與x軸的兩個交點中右邊的交點為M,在x軸上方同時也在直線AB上方的拋物線上是否存在一點Q,使四邊形ABMQ的面積最大?若存在,請求出這個最大面積;若不存在,請說明理由.

【答案】分析:(1)直線AB的解析式中,令x=0,可求得點A的坐標(biāo);令y=0,可求得點B的坐標(biāo).
(2)由于點P的位置不確定,那么需要考慮兩種情況:①點P在直線AB左側(cè)、②點P在直線AB右側(cè);解題的方法大致相同,過圓心作直線AB的垂線,在構(gòu)建的直角三角形中,根據(jù)圓的半徑和直角三角形中的特殊角,即可確定圓心P的坐標(biāo).
(3)首先利用待定系數(shù)法確定拋物線的解析式,進而用未知數(shù)表示點M的坐標(biāo);由圖可知:四邊形ABMQ的面積可由四邊形AOMQ和△ABO的面積差求得,由此得到關(guān)于四邊形ABMQ的面積和M點橫坐標(biāo)的函數(shù)關(guān)系,由函數(shù)的性質(zhì)可判斷四邊形ABMQ是否存在最大面積.
解答:解:(1)當(dāng)x=0時,y=2;當(dāng)y=0時,x=2.
所以A(0,2),B(2,0).

(2)當(dāng)⊙P從左向右運動時⊙P與直線AB有兩種相切情況.
第一種情況:如圖,當(dāng)⊙P在直線AB的左側(cè)與直線AB相切時,過切點D1作D1P1⊥x軸于P1,
在Rt△D1P1B中,∠OBD1=45°,D1P1=
所以BP1=2,恰好P1與O點重合,坐標(biāo)為(0,0). 
第二種情況:如圖,當(dāng)⊙P在直線AB的右側(cè)與直線AB相切時,過切點D2作D2P2⊥x軸與P2,
在Rt△D2P2B中,∠P2BD2=45°,D2P2=,
所以BP2=2,OP2=4,即P點的坐標(biāo)為(4,0).

(3)如圖(3)拋物線y=ax2+bx+c過原點O,且頂點坐標(biāo)為(2,2).
可設(shè)y=a(x-2)2+2,當(dāng)x=0時y=0,
求得a=-,所以y=-x2+2x.
設(shè)在x軸上方的拋物線上存在點Q使四邊形ABMQ的面積最大,點Q坐標(biāo)為(m,-m2+2m),連接OQ,由題意得
S四邊形ABMQ=S△AOQ+S△OMQ-S△AOB
=m×2+×4×(-m2+2m)-×2×2
=-m2+5m-2=-(m-2+
當(dāng)m=時,S四邊形ABMQ的最大值為
經(jīng)檢驗,點Q(,)在直線AB上方,所以,在x軸上方同時也在直線AB上方的拋物線上存在點Q使四邊形ABMQ的面積最大,S四邊形ABMQ的最大值為
點評:該題考查了函數(shù)解析式的確定、圓與直線的位置關(guān)系、圖形面積的解法等綜合知識.(2)題在解答時,P點的兩種位置是容易被忽視的地方.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

16、如圖,已知直線AB和CD相交于點O,∠COE是直角,OF平分∠AOE.
(1)寫出∠AOC與∠BOD的大小關(guān)系:
相等
,判斷的依據(jù)是
等角的補角相等

(2)若∠COF=35°,求∠BOD的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

5、如圖,已知直線l1∥l2,AB⊥CD,∠1=30°,則∠2的度數(shù)為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知直線l1y=
2
3
x+
8
3
與直線 l2:y=-2x+16相交于點C,直線l1、l2分別交x軸于A、B兩點,矩形DEFG的頂點D、E分別在l1、l2上,頂點F、G都在x軸上,且點G與B點重合,那么S矩形DEFG:S△ABC=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•懷化)如圖,已知直線a∥b,∠1=35°,則∠2=
35°
35°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知直線m∥n,則下列結(jié)論成立的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案