如圖,圖1中圓與正方形各邊都相切,設(shè)這個(gè)圓的周長(zhǎng)為C1;圖2中的四個(gè)圓的半徑相等,并依次外切,且與正方形的邊相切,設(shè)這四個(gè)圓的周長(zhǎng)和為C2;圖3中的九個(gè)圓的半徑相等,并依次外切,且與正方形的邊相切,設(shè)這九個(gè)圓的周長(zhǎng)和為C3;…,依此規(guī)律,當(dāng)正方形邊長(zhǎng)為2時(shí),則C8=________.(計(jì)算結(jié)果用π表示)

16π
分析:求出圖1、圖2、圖3的半徑,求出圖1、圖2、圖3的周長(zhǎng),得出規(guī)律,即可求出答案.
解答:∵正方形邊長(zhǎng)為2
圖1中圓的半徑是1,
∴這個(gè)圓的周長(zhǎng)為C1;=2π×1=2π;
∵圖2中每個(gè)圓的半徑都是,
∴C2=4×2π×=4π=2×2π;
∵圖3中每個(gè)圓的半徑是=,
∴C3=9×2π×=6π=3×2π;
同理C4=16×2π×=8π=4×2π;
C5=25×2π×=10π;
C6=36×2π×=12π;
C7=49×2π×=14π;
C8=64×2π×=16π=8×2π;
故答案為:16π.
點(diǎn)評(píng):本題考查了正方形的性質(zhì),圓的周長(zhǎng)求法,相切兩圓的性質(zhì)等知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用,解此題的關(guān)鍵是能根據(jù)求出的結(jié)果得出規(guī)律.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,已知直線y=2x(即直線l1)和直線y=-
12
x+4(即直線l2),l2與x軸相交于點(diǎn)A.點(diǎn)P從原點(diǎn)O出發(fā),向x軸的正方向作勻速運(yùn)動(dòng),速度為每秒1個(gè)單位,同時(shí)點(diǎn)Q從A點(diǎn)出發(fā),向x軸的負(fù)方向作勻速運(yùn)動(dòng),速度為每秒2個(gè)單位.設(shè)運(yùn)動(dòng)了t秒.
(1)求這時(shí)點(diǎn)P、Q的坐標(biāo)(用t表示).
(2)過(guò)點(diǎn)P、Q分別作x軸的垂線,與l1、l2分別相交于點(diǎn)O1、O2(如圖1).以O(shè)1為圓心、O1P為半徑的圓與以O(shè)2為圓心、O2Q為半徑的圓能否相切?若能精英家教網(wǎng),求出t值;若不能,說(shuō)明理由.(同學(xué)可在圖2中畫(huà)草圖)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直線y=
k3
x-k
分別與y軸、x軸相交于點(diǎn)A,點(diǎn)B,且AB=5,一個(gè)圓心在坐標(biāo)原點(diǎn),半徑為1的圓,以0.8個(gè)單位/秒的速度向y軸正方向運(yùn)動(dòng),設(shè)此動(dòng)圓圓心離開(kāi)坐標(biāo)原點(diǎn)的時(shí)間為t(t≥0)(秒).
(1)求直線AB的解析式;
(2)如圖1,t為何值時(shí),動(dòng)圓與直線AB相切;
(3)如圖2,若在圓開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的同時(shí),一動(dòng)點(diǎn)P從B點(diǎn)出發(fā),沿BA方向精英家教網(wǎng)以1個(gè)單位/秒的速度運(yùn)動(dòng),設(shè)t秒時(shí)點(diǎn)P到動(dòng)圓圓心C的距離為s,求s與t的關(guān)系式;
(4)在(3)中,動(dòng)點(diǎn)P自剛接觸圓面起,經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間后離開(kāi)了圓面?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖:在直角坐標(biāo)系中,以點(diǎn)A(3,0)為圓心,以5為半徑的圓與x軸相交作業(yè)寶于B、C兩點(diǎn),與y軸相交于D、E兩點(diǎn).
(1)若拋物線數(shù)學(xué)公式經(jīng)過(guò)C、D兩點(diǎn),求此拋物線的解析式,并判斷點(diǎn)B是否在這條拋物線上?
(2)過(guò)點(diǎn)E的直線y=kx+m交x軸于F(數(shù)學(xué)公式,0),求此直線的解析式,這條直線是⊙A的切線嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)探索:是否能在(1)中的拋物線上找到一點(diǎn)Q,使直線BQ與x軸正方向所夾銳角的正切值等于數(shù)學(xué)公式?若能,請(qǐng)直接寫(xiě)出Q點(diǎn)坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年福建省三明市建寧縣初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖:在直角坐標(biāo)系中,以點(diǎn)A(3,0)為圓心,以5為半徑的圓與x軸相交于B、C兩點(diǎn),與y軸相交于D、E兩點(diǎn).
(1)若拋物線經(jīng)過(guò)C、D兩點(diǎn),求此拋物線的解析式,并判斷點(diǎn)B是否在這條拋物線上?
(2)過(guò)點(diǎn)E的直線y=kx+m交x軸于F(,0),求此直線的解析式,這條直線是⊙A的切線嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)探索:是否能在(1)中的拋物線上找到一點(diǎn)Q,使直線BQ與x軸正方向所夾銳角的正切值等于?若能,請(qǐng)直接寫(xiě)出Q點(diǎn)坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年福建省廈門(mén)市雙十中學(xué)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,已知直線l的解析式為y=-,并且與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、B.
(1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo).
(2)一個(gè)半徑為1的動(dòng)圓⊙P (起始時(shí)圓心P在原點(diǎn)O處),以4個(gè)單位/秒的速度沿x軸正方向運(yùn)動(dòng),問(wèn)經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間與直線l相切.
(3)若在圓開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的同時(shí),一動(dòng)點(diǎn)Q從B出發(fā),沿BA方向以5個(gè)單位/秒的速度運(yùn)動(dòng),在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,問(wèn)經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間直線PQ經(jīng)過(guò)△AOB的重心M?

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