(1)如果不等式組數(shù)學(xué)公式的整數(shù)解只有1和2,求適合這個不等式組的整數(shù)a與b的值.
(2)已知:關(guān)于x的方程2x2-kx+1=0的一個解與數(shù)學(xué)公式的解相同,求2x2-kx+1=0的另一個解.

解:(1)
不等式①的解集是x,
不等式②的解集是x<,
因為不等式組的整數(shù)解僅為1,2,
即本不等式組不但有解,而且有2個整數(shù)解,根據(jù)“公共部分”的原則,
易知0<≤1,即a取1,2,3,4,5,6六個整數(shù);
并且2<≤3,即b取11,12,13,14,15五個整數(shù).
(2)由,解得x=0.5,
經(jīng)檢驗x=0.5是方程的解.
方程的一個根為0.5,則設(shè)它的另一根為x2,則有:
0.5x2=,
解得x2=1.
故2x2-kx+1=0的另一個解為1.
分析:(1)首先確定不等式組的解集,先利用含a,b的式子表示,根據(jù)整數(shù)解的個數(shù)就可以確定有哪些整數(shù)解,根據(jù)解的情況可以得到關(guān)于a,b的不等式,從而求出a,b的值.
(2)分式方程較完整,可先求出分式方程的解,即方程2x2-kx+1=0的一個解;根據(jù)兩根之積=即可求得另一根.
點評:考查了一元一次不等式組的整數(shù)解,正確解出不等式組的解集,確定,的范圍,是解決本題的關(guān)鍵.求不等式組的解集,應(yīng)遵循以下原則:同大取較大,同小取較小,小大大小中間找,大大小小解不了.同時考查方程解的意義,及同解方程、解方程等知識.注意運用根與系數(shù)的關(guān)系使運算簡便.
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如果不等式組的解集是x>3,那么m的取值范圍是()

A、m≥3          B、m≤3             C、m=3            D、m<3

 

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.如果不等式組的解集是x>-1,那么m的值是_______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果不等式組的解集是x>3,那么m的取值范圍是()
A.m≥3B.m≤3C.m=3D.m<3

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 如果不等式組的解集是x<2,那么m的取值范圍是     

A.m="2"            B.m>2             C.m<2             D.m≥2

 

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如果不等式組的解集是,那么的值為       

 

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