已知:如圖,等邊三角形ABC的邊長(zhǎng)為6,點(diǎn)D,E分別在邊AB,AC上,且AD=AE=2.若點(diǎn)F從點(diǎn)B開始以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度沿射線BC方向運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)F運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒.當(dāng)t>0時(shí),直線FD與過點(diǎn)A且平行于BC的直線相交于點(diǎn)G,GE的延長(zhǎng)線與BC的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)H,AB與GH相交于點(diǎn)O.
(1)設(shè)△EGA的面積為S,寫出S與t的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)t為何值時(shí),AB⊥GH;
(3)請(qǐng)你證明△GFH的面積為定值;
(4)當(dāng)t為何值時(shí),點(diǎn)F和點(diǎn)C是線段BH的三等分點(diǎn).

解:(1)如圖,
∵GA∥BC

又∵AB=6,AD=2
∴DB=4
∵BF=t
=
∴AG=t
過點(diǎn)E作EK⊥AG,垂足為K
∵∠BCA=60°
∴∠CAK=60°
∴∠AEK=30°
∵AE=2
∴AK=1
∴EK=
∴S=AG•EK=×=t;

(2)如圖,連接DE,由AD=AE可知,△ADE為等邊三角形.
∵AB⊥HG
∴AO=OD,∠AEO=∠DEO
∵GA∥DE
∴∠AGE=∠GED
∴AG=AE=2
t=2
∴t=4
即當(dāng)t=4時(shí),AB⊥HG;

(3)∵GA∥BC


∵DE∥BC

∴FH=BC
∵△ABC與△GFH的高相等
∴S△GFH=S△ABC=×6×3=9
∴不論t為何值,△GFH的面積均為9

(4)∵BC=FH
∴BF=CH
①當(dāng)點(diǎn)F在線段BC上時(shí),若點(diǎn)F和點(diǎn)C是線段BH的三等分點(diǎn),則BF=FC=CH
∵BF=CH
∴BF=FC
∵BC=6
∴BF=FC=3
∴當(dāng)t=3時(shí),點(diǎn)F和點(diǎn)C是線段BH的三等分點(diǎn);
②如右圖,當(dāng)點(diǎn)F在BC的延長(zhǎng)線上時(shí),若點(diǎn)F和點(diǎn)C是線段BH的三等分點(diǎn),則BC=CF=FH
∵BC=FH
∴BC=CF
∵BC=6
∴CF=6
∴BF=12
∴當(dāng)t=12時(shí),點(diǎn)F和點(diǎn)C是線段BH的三等分點(diǎn).
分析:(1)三角形EGA中,底邊AG的長(zhǎng)可通過相似三角形ADG和BDF求出,而AG邊上的高可用AE•sin60°來表示,由此可得出S、t的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)AB⊥GE時(shí),連接DE,由已知推出三角形ADE是等邊三角形,可得∠AEG=60°,即∠EG=30°,根據(jù)等角對(duì)等邊可得出AG=AE=2,在(1)中已經(jīng)求出了AG的表達(dá)式,根據(jù)得出的等量關(guān)系即可求出t的值;
(3)本題只需證FH是定值即可;
(4)本題要分兩種情況:
①點(diǎn)F在C點(diǎn)左側(cè)時(shí),如果F、C是BH的三點(diǎn)分點(diǎn),那么F必為BC的中點(diǎn),因此BF=3,由此可求出t的值;
②當(dāng)點(diǎn)F在C點(diǎn)右側(cè)時(shí),同①可知:BF=2BC=12,由此可求出t的值.
點(diǎn)評(píng):主要考查了等邊三角形的性質(zhì),平行線的性質(zhì)等知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)《圖形的相似》后,我們可以借助探索兩個(gè)直角三角形全等的條件所獲得經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)探索兩個(gè)直角三角形相似的條件.
(1)“對(duì)與兩個(gè)直角三角形,滿足一邊一銳角對(duì)應(yīng)相等,或兩直角邊對(duì)應(yīng)相等,兩個(gè)直角三角形全等”.精英家教網(wǎng)類似地你可以得到:“滿足
 
,或
 
,兩個(gè)直角三角形相似”.
(2)“滿足斜邊和一條直角邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等”,類似地你可以得到“滿足
 
的兩個(gè)直角三角形相似”.
請(qǐng)結(jié)合下列所給圖形,寫出已知,并完成說理過程.
已知:如圖,
 

試說明Rt△ABC∽R(shí)t△A′B′C′.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)《圖形的相似》后,我們可以探索兩個(gè)直角三角形全等的條件所獲得的經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)探索兩個(gè)直角三角形相似的條件.

(1)“對(duì)于兩個(gè)直角三角形,滿足一邊一銳角對(duì)應(yīng)相等,或兩直角邊對(duì)應(yīng)相等,兩個(gè)直角三角形全等”,類似地,你可以得到“滿足_____,或_____,兩個(gè)直角三角形相似”;
(2)“滿足斜邊和一條直角邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等”,類似地,你可以得到滿足_____兩個(gè)直角三角形相似”.請(qǐng)結(jié)合下列所給圖形,寫出已知,并完成說理過程.
已知:如圖,_____.試說明Rt△ABC∽R(shí)t△A/B/C/.

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學(xué)習(xí)《圖形的相似》后,我們可以探索兩個(gè)直角三角形全等的條件所獲得的經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)探索兩個(gè)直角三角形相似的條件.

(1)“對(duì)于兩個(gè)直角三角形,滿足一邊一銳角對(duì)應(yīng)相等,或兩直角邊對(duì)應(yīng)相等,兩個(gè)直角三角形全等”,類似地,你可以得到“滿足_____,或_____,兩個(gè)直角三角形相似”;
(2)“滿足斜邊和一條直角邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等”,類似地,你可以得到滿足_____兩個(gè)直角三角形相似”.請(qǐng)結(jié)合下列所給圖形,寫出已知,并完成說理過程.
已知:如圖,_____.試說明Rt△ABC∽R(shí)t△A/B/C/.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年北京市考數(shù)學(xué)一模試卷 題型:選擇題

已知:如圖,在等邊三角形ABC中,M、N分別是AB、AC的中點(diǎn),D是MN上任意一點(diǎn),CD、BD的延長(zhǎng)線分別與AB、AC交于F、E,若 ,則等邊三角

 

形ABC的邊長(zhǎng)為

 

A.         B.              C.               D.1

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,在等邊三角形ABC中,M、N分別是AB、AC的中點(diǎn),D是MN上任意一點(diǎn),CD、BD的延長(zhǎng)線分別與AB、AC交于F、E,若 ,則等邊三角

 

形ABC的邊長(zhǎng)為

 

A.         B.              C.              D.1

 

 

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