41、(1)已知20個數(shù)據(jù)如下:
25  21  23  25  27  29  25  24  30  29
26  23  25  27  26  22  24  25  26  28
對于這些數(shù)據(jù)編制頻率分布表(每組含小不含大),其中25~27這一組的頻率是
0.4

(2)對60名學生的身高檢測數(shù)據(jù)整理后,得出落在167~171cm之間的頻率是0.3,那么落在這個區(qū)間的學生數(shù)是
18
人.
(3)把容量是50的樣本分成6組,其中有1組的頻數(shù)是14,有2組的頻數(shù)是10,有2組的頻率是0.14,則另一組的頻數(shù)是
2
,頻率是
0.04
分析:根據(jù)頻率、頻數(shù)的關(guān)系:頻率=$frac{頻數(shù)}{數(shù)據(jù)總和}$,進行靈活計算.
解答:解:(1)根據(jù)題意,得
在已知的20個數(shù)據(jù)中,在25~27之間的有8個,故頻率為0.4;
(2)根據(jù)題意,得
落在這個區(qū)間的學生數(shù)為60×0.3=18(人);
(3)根據(jù)題意,得
有2組的頻率是0.14,即這2組的頻數(shù)都是50×0.14=7(人).
故另一組的頻數(shù)是50-14-10×2-7×2=2(人),則頻率是2÷50=0.04.
點評:本題是對頻率、頻數(shù)靈活運用的綜合考查.
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已知20個數(shù)據(jù)的平均數(shù)為6,且這20個數(shù)據(jù)的平方和為800,則這組數(shù)據(jù)的方差等于
 

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已知20個數(shù)據(jù)如下:28,31,29,33,27,32,29,31,29,27,32,34,29,31,34,33,30,28,32,33,對這些數(shù)據(jù)編制頻率分布表,其中30.5~32.5這一組的頻數(shù)與頻率分別是( 。
A、5,0.25B、4,0.20C、6,0.30D、6,0.75

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已知20個數(shù)據(jù)如下:
25,21,23,25,27,29,25,24,30,29,26,23,25,27,26,22,24,25,26,28.
對這些數(shù)據(jù)編制頻率分布表,其中24.5-26.5這一組的頻率為( 。

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(1)已知20個數(shù)據(jù)如下:
25  21  23  25  27  29  25  24  30  29
26  23  25  27  26  22  24  25  26  28
對于這些數(shù)據(jù)編制頻率分布表,其中25~26這一組的頻率是
0.4
0.4

(2)對60名學生的身高檢測數(shù)據(jù)整理后,得出落在161~171之間的頻率是0.3,那么落在這個區(qū)間的學生人數(shù)是
18
18

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