閱讀與理解題.
閱讀部分:如圖1,△ABC中,∠BAC=45°,AD⊥BC于D,BD=3,DC=2,求△ABC的面積.
解:將△ADB、△ADC分別沿AB翻折得△ABE、△ACF延長(zhǎng)EB、FC交于點(diǎn)G,易證四邊形AEGF為正方形,設(shè)AD=x,則BG=x-3,CG=x-2,在Rt△BGC中,有BG2+GC2=BC2,即(x-3)2+(x-2)2=52  整理得x2-5x-6=0,解得x=6(x=-1舍去),進(jìn)而求得S△ABC=15.
上述問題的解決方法,是將幾何問題轉(zhuǎn)化為代數(shù)問題,通過設(shè)元,建立方程模型,進(jìn)而使問題得到了解決.那么代數(shù)問題能否用幾何的方法解決呢?
理解部分:請(qǐng)?jiān)谌鐖D2Rt△ABC(∠C=90°)中,通過比例線段解方程:
x2+1
+
x2-24x+160
=13

分析:構(gòu)造直角三角形ABC,∠C=90°,AB=13,BC=12,根據(jù)勾股定理求出BC=5,作出矩形DCNM,D、N分別在AC、BC邊上,M在AB上,使DC=4,AD=1,設(shè)CN=x,NB=y,將原方程變形后得出AM+MB=AB,即
x2+1
+
y2+42
=13,此時(shí)DM與CB平行,利用兩直線平行同位角相等得到兩對(duì)角相等,利用兩對(duì)對(duì)應(yīng)角相等的兩三角形相似可得出三角形ADM與三角形ACB相似,由相似得比例,將各自的值代入求出x的值,將x的值代入原方程檢驗(yàn),即可確定出原無(wú)理方程的解.
解答:解:原方程變形得:
x2+1
+
(x-12)2+42
=13,
設(shè)y=12-x,方程化為:
x2+1
+
y2+42
=13,
構(gòu)造Rt△ABC,∠C=90°,AB=13,BC=12,
根據(jù)勾股定理得:AC=
132-122
=5,
作出矩形DCNM,D、N分別在AC、BC邊上,M在AB上,使DC=4,AD=1,
設(shè)CN=x,NB=y,
在Rt△ADM中,AD=1,DM=CN=x,
根據(jù)勾股定理得:AM=
AD2+DM2
=
x2+1
;
在Rt△MNB中,MN=DC=4,NB=y,
根據(jù)勾股定理得:MB=
MN2+NB2
=
y2+42
,
則AM+MB=AB,即
x2+1
+
y2+42
=13,
此時(shí)DM∥CB,
則△ADM∽△ACB,
AD
AC
=
DM
CB
,即
1
5
=
x
12
,
解得x=
12
5
,
經(jīng)檢驗(yàn),x=
12
5
是原方程的解.
點(diǎn)評(píng):此題考查了相似形綜合題,涉及的知識(shí)有:相似三角形的判定與性質(zhì),勾股定理,矩形的性質(zhì),以及平行線的性質(zhì),解題思路為:將幾何問題轉(zhuǎn)化為代數(shù)問題,通過設(shè)元,建立方程模型,進(jìn)而使問題得到了解決.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

古詩(shī)文閱讀(30分)閱讀下面一段文言文,完成小題(19分):
陸瓊,字伯玉,吳郡吳人也。父云公,梁給事黃門侍郎,掌著作。
瓊幼聰惠有思理,六歲為五言詩(shī),頗有詞采。大同末,云公受梁武帝詔校定《棋品》,朱異、劉溉以下并集。瓊時(shí)年八歲,于客前覆局①,由是京師號(hào)曰“神童”。異言之武帝,有敕召見,瓊風(fēng)神②警亮,進(jìn)退詳審,帝甚異之。十一,丁父憂,毀瘠有至性,從祖襄嘆曰:“此兒必荷門基,所謂一不為少!奔昂罹白髂妫瑪y母避地于縣之西鄉(xiāng),勤苦讀書,晝夜無(wú)怠,遂博學(xué),善屬文。
永定中,州舉秀才。天嘉元年,為寧遠(yuǎn)始興王府法曹行參軍。尋以本官兼尚書外兵郎,滿歲為真。瓊素有令名,深為世祖所賞。及討周迪、陳寶應(yīng)等,都官符③及諸大手筆,并敕付瓊。遷新安王文學(xué),掌東宮管記。及高宗為司徒,妙簡(jiǎn)僚佐,吏部尚書徐陵薦瓊于高宗曰:“新安王文學(xué)陸瓊,見識(shí)優(yōu)敏,文史足用,進(jìn)居郎署,歲月過淹,左西掾缺,允膺茲選!蹦顺就阶笪鬓。
太建元年,除太子庶子,兼通事舍人。轉(zhuǎn)中書侍郎、太子家令。長(zhǎng)沙王為江州刺史,不循法度,高宗以王年少,授瓊長(zhǎng)史,行江州府國(guó)事,帶尋陽(yáng)太守。瓊以母老,不欲遠(yuǎn)出,太子亦固請(qǐng)留之,遂不行。累遷給事黃門侍郎,領(lǐng)羽林監(jiān)。轉(zhuǎn)太子中庶子,領(lǐng)步兵校尉。又領(lǐng)大著作,撰國(guó)史。
后主即位。直中書省,掌詔誥。初,瓊父云公奉梁武帝敕撰《嘉瑞記》,瓊述其旨而續(xù)焉,自永定訖于至德,勒成一家之言。遷吏部尚書,著作如故。
瓊性謙儉,不自封植,雖位望日隆,而執(zhí)志愈下。園池室宇,無(wú)所改作,車馬衣服,不尚鮮華,四時(shí)祿俸,皆散之宗族,家無(wú)馀財(cái)。暮年深懷知足,思避權(quán)要,恒謝病不視事。俄丁母憂,去職。初,瓊之侍?hào)|宮也,母隨在官舍,后主賞賜優(yōu)厚。及喪柩還鄉(xiāng),詔加賻贈(zèng),并遣謁者黃長(zhǎng)貴持冊(cè)奠祭,后主又自制志銘,朝野榮之。瓊哀慕過毀,以至德四年卒,時(shí)年五十,詔贈(zèng)領(lǐng)軍將軍,官給喪事。有集二十卷行于世。 (選自《陳書 卷三十》)
【注】①覆局,《三國(guó)志·魏書·王粲傳》:“觀人圍棋,局壞,(王)粲為覆之!备玻皬(fù)”,覆局,指記憶力極強(qiáng)。 ②風(fēng)神,指神態(tài)。③都官符,指詔書。
【小題1】下列各句中加線的詞,解釋不正確的一項(xiàng)是(       )
A.此兒必門基      荷:承擔(dān)
B.善文             屬:寫作
C.不鮮華           尚:超過,過分
D自永定于至德      訖:至,到.
【小題2】下面六句話分別編為四組,全都體現(xiàn)陸瓊“見識(shí)優(yōu)敏,文史足用”的一組是(     )
①丁父憂,毀瘠有至性                  ②瓊素有令名,深為世祖所賞       
③都官符及諸大手筆,并敕付瓊          ④又領(lǐng)大著作,撰國(guó)史     
⑤勒成一家之言                        ⑥雖位望日隆,而執(zhí)志愈下
A.①②④B.①⑤⑥C.②③⑥D.③④⑤
【小題3】下列對(duì)原文的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是(        )
A.陸瓊的父親陸云公接受梁武帝的詔令校定《棋品》,朱異、劉溉以下人員同時(shí)集中在一起,陸瓊這時(shí)八歲,能在客人面前覆盤。
B.天嘉元年,陸瓊擔(dān)任寧遠(yuǎn)始興王府法曹行參軍。不久以法曹行參軍的身份兼任尚書外兵郎,任職期滿由代理轉(zhuǎn)為正職。
C.陸瓊生性謙虛儉樸,從不為自己聚斂財(cái)貨。四時(shí)的俸祿,都散發(fā)給宗族人員,自己家中沒有剩余財(cái)產(chǎn)。
D.長(zhǎng)沙王做江州刺史時(shí),不遵循法度,高宗因?yàn)殚L(zhǎng)沙王年少,派陸瓊?cè)プ鲩L(zhǎng)史。陸瓊前去擔(dān)任了江州府國(guó)事,兼任尋陽(yáng)太守。
【小題4】把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)瓊素有令名,深為世祖所賞。(4分)
(2)暮年深懷知足,思避權(quán)要,恒謝病不視事。(6分)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

材料概括分析題(15分)
讀書忌
魯迅
讀書有“忌”,就是某一類書決不能和某一類書同看,否則兩者中之一必被克殺,或者至少使讀者反而發(fā)生憤怒。例如現(xiàn)在正在盛行提倡的明人小品,有些篇的確是空靈的。枕邊廁上,車?yán)镏壑,這真是一種極好的消遣品。然而先要讀者的心里空空洞洞,混混茫茫。假如曾經(jīng)看過《明季稗史》《痛史》,或者明末遺民的著作,那結(jié)果可就不同了,這兩者一定要打起仗來,非打殺其一不止。
這幾天偶然看見一部屈大均的《翁山文外》,其中有一篇戊申(即清康熙七年)八月做的《自代北入京記》。有些地方極有重量,抄幾句在這里——“其首頂一柳筐,以盛馬糞及木炭者,則皆中華女子。皆盤頭跣足,垢面,反被毛襖。人與牛羊相枕藉,腥臊之氣,百余里不絕!
我想,如果看過這樣的文章,想像過這樣的情景,又沒有完全忘記,那么,雖是中郎的《廣莊》或《瓶史》,也斷不能洗清積憤的,而且還要增加憤怒。因?yàn)檫@實(shí)在比中郎時(shí)代的他們互相標(biāo)榜還要壞,他們還沒有經(jīng)歷過揚(yáng)州十日,嘉定三屠!
明人小品,好的;語(yǔ)錄體也不壞,但我看《明季稗史》之類和明末遺民的作品卻實(shí)在還要好,現(xiàn)在也正到了標(biāo)點(diǎn)、翻印的時(shí)候了。
(選自《魯迅全集》,有刪改)
【注】①本篇最初發(fā)表于一九三四年十一月二十九日《中華日?qǐng)?bào)·動(dòng)向》。②中郎:此指曾官拜吏部中郎的明代文學(xué)家袁宏道。
【小題1】第二段中作者摘抄《自代北入京記》的有關(guān)內(nèi)容,有何作用?(5分)
【小題2】請(qǐng)概述文中作者對(duì)待當(dāng)時(shí)盛行閱讀明人小品的態(tài)度。(4分)
【小題3】“但我看《明季稗史》之類和明末遺民的作品卻實(shí)在還要好,現(xiàn)在也正到了標(biāo)點(diǎn)、翻印的時(shí)候了!边@句話如何理解?(6分)

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