某單位向一所希望小學(xué)贈(zèng)送1080件文具,現(xiàn)用A,B兩種不同的包裝箱進(jìn)行包裝,已知每個(gè)B型包裝箱比A型包裝箱多裝15件文具,單獨(dú)使用B型包裝箱比單獨(dú)使用A型包裝箱可少用12個(gè).設(shè)B型包裝箱每個(gè)可以裝x件文具,根據(jù)題意列方程式為( )
A.=+12
B.=-12
C.=-12
D.=+12
【答案】分析:關(guān)鍵描述語(yǔ):?jiǎn)为?dú)使用B型包裝箱比單獨(dú)使用A型包裝箱可少用12個(gè);可列等量關(guān)系為:所用B型包裝箱的數(shù)量=所用A型包裝箱的數(shù)量-12,由此可得到所求的方程.
解答:解:根據(jù)題意,得:
=-12,
故選B.
點(diǎn)評(píng):此題涉及的公式:包裝箱的個(gè)數(shù)=文具的總個(gè)數(shù)÷每個(gè)包裝箱裝的文具個(gè)數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某單位向一所希望小學(xué)贈(zèng)送1080件文具,現(xiàn)用A,B兩種不同的包裝箱進(jìn)行包裝,已知每個(gè)B型包裝箱比A型包裝箱多裝15件文具,單獨(dú)使用B型包裝箱比單獨(dú)使用A型包裝箱可少用12個(gè).設(shè)B型包裝箱每個(gè)可以裝x件文具,根據(jù)題意列方程式為( 。
A、
1080
x
=
1080
x-15
+12
B、
1080
x
=
1080
x-15
-12
C、
1080
x
=
1080
x+15
-12
D、
1080
x
=
1080
x+15
+12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某單位向一所希望小學(xué)贈(zèng)送1080本課外書(shū),現(xiàn)用A、B兩種不同的包裝箱進(jìn)行包裝,單獨(dú)使用B型包裝箱比單獨(dú)使用A型包裝箱可少用6個(gè);已知每個(gè)B型包裝箱比每個(gè)A型包裝箱可多裝15本課外書(shū).若設(shè)每個(gè)A型包裝箱可以裝書(shū)x本,則根據(jù)題意列得方程為(  )
A、
1080
x
=
1080
x-15
+6
B、
1080
x
=
1080
x-15
-6
C、
1080
x+15
=
1080
x
-6
D、
1080
x+15
=
1080
x
+6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013屆江蘇揚(yáng)州江都花蕩中學(xué)八年級(jí)下期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

某單位向一所希望小學(xué)贈(zèng)送1080件文具,現(xiàn)用A、B兩種不同的包裝箱進(jìn)行包裝,已知每個(gè)B型包裝箱比A型包裝箱多裝15件文具,單獨(dú)使用B型包裝箱比單獨(dú)使用A型包裝箱可少用12個(gè).設(shè)A型包裝箱每個(gè)可以裝件文具,根據(jù)題意列方程為     ▲       .

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013屆河南省扶溝縣初一下學(xué)期第十章數(shù)據(jù)的收集,整理和描述檢測(cè)題 題型:選擇題

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A.=-12           B.=+12 

C.=-12           D.=+12

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012屆江蘇省江陰市八年級(jí)第二學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題

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A.   B.   C.   D.

 

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