(本題共12分)課本的作業(yè)題中有這樣一道題:把一張頂角為36°的等腰三角形紙片剪兩刀,分成3張小紙片,使每張小紙片都是等腰三角形,你能辦到嗎?請(qǐng)畫示意圖說明剪法.

我們有多種剪法,圖1是其中的一種方法:

定義:如果兩條線段將一個(gè)三角形分成3個(gè)等腰三角形,我們把這兩條線段叫做這個(gè)三角形的三分線.

(1)請(qǐng)你在圖2中用兩種不同的方法畫出頂角為45°的等腰三角形的三分線,并標(biāo)注每個(gè)等腰三角形頂角的度數(shù);(若兩種方法分得的三角形成3對(duì)全等三角形,則視為同一種)

(2)△ABC中,∠B=30°,AD和DE是△ABC的三分線,點(diǎn)D在BC邊上,點(diǎn)E在AC邊上,且AD=BD,DE=CE,設(shè)∠C=x°,試畫出示意圖,并求出x所有可能的值;

(3)如圖3,△ABC中,AC=2,BC=3,∠C=2∠B,請(qǐng)畫出△ABC的三分線,并求出三分線的長(zhǎng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)是4,對(duì)角線為,∠DAC的平分線交DC于點(diǎn)E,若點(diǎn)P、Q分別是AD和AE上的動(dòng)點(diǎn),則DQ+PQ的最小值_ .

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已知平面上有一點(diǎn)P和半徑為r的⊙O,OP=d,d與r是關(guān)于x的方程

的兩根,則點(diǎn)P與⊙O的位置關(guān)系是

A.點(diǎn)P在圓外 B.點(diǎn)P在圓內(nèi)

C.點(diǎn)P不在圓上 D.點(diǎn)P在圓外或點(diǎn)P在圓內(nèi)

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如圖,△ABC的頂點(diǎn)A、B、C均在⊙O上,若∠ABC+∠AOC=90°,則∠AOC的大小是 .

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已知反比例函數(shù)的圖象如圖,則一元二次方程根的情況是( )

A.有兩個(gè)不等實(shí)根 B.有兩個(gè)相等實(shí)根 C.沒有實(shí)根 D.無法確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆江蘇省江陰市華士片九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(本題共6分)2013年,江陰市某樓盤以每平方米6500元的均價(jià)對(duì)外銷售,因?yàn)闃潜P滯銷,房地產(chǎn)開發(fā)商為了加快資金周轉(zhuǎn),決定進(jìn)行降價(jià)促銷,經(jīng)過連續(xù)兩年下調(diào)后,2015年的均價(jià)為每平方米5265元.

(1)求平均每年下調(diào)的百分率;

(2)假設(shè)2016年的均價(jià)仍然下調(diào)相同的百分率,張強(qiáng)準(zhǔn)備購(gòu)買一套100平方米的住房,他持有現(xiàn)金20萬元,可以在銀行貸款30萬元,張強(qiáng)的愿望能否實(shí)現(xiàn)?(房?jī)r(jià)每平方米按照均價(jià)計(jì)算)

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如圖,點(diǎn)A、B、C、D都在⊙O上,∠ABC=90°,AD=3,CD=2,則⊙O的直徑長(zhǎng)為_______.

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(10分))閱讀下面的材料,回答問題:

愛動(dòng)腦筋的小明在學(xué)過用配方法解一元二次方程后,他發(fā)現(xiàn)二次三項(xiàng)式也可以配方,從而解決一些問題。例如:-6x+10=(-6x+9-9)+10=-9+10=+1≥1;因此-6x+10有最小值是1;

(1)嘗試:-3 -6x+5=-3(+2x+1-1)+5=-3+8,因此-3-6x+5有最大值是______

(2)應(yīng)用:有長(zhǎng)為24米的籬笆,一面利用墻(墻的最大可用長(zhǎng)度為a為15米),圍成一個(gè)的長(zhǎng)方形花圃。能圍成面積最大的花圃嗎?如果能,請(qǐng)求出最大面積.

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若二次函數(shù)為常數(shù))的圖象如下,則的值為( )

A.± B. C. D.

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