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若方程組與方程組的解相同，求、的值。
由，解得：，代入方程組中，解得：

分析：因為方程組有相同的解，所以只需求出一組解代入另一組，即可求出未知數的值．
解：解方程組，得，
代入方程組，得，
即m=3，n=2．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

已知方程組的解是，則一次函數y=ax+b與y=kx的交點P的坐標是 ____   ______

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

(7分)解方程組

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

(10分)我市某企業(yè)向玉樹地震災區(qū)捐助價值26萬元的甲、乙兩種帳篷共300頂．已知甲種帳篷每頂800元，乙種帳篷每頂1000元，問甲、乙兩種帳篷各多少頂？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

．某工廠第一季度生產甲、乙兩種機器共480臺．改進生產技術后，計劃第二季度生產這兩種機器共554 臺，其中甲種機器產量要比第一季度增產10 % ，乙種機器產量要比第一季度增產20 % ．該廠第一季度生產甲、乙兩種機器各多少臺？（本題8分）

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

．由方程組可得出與的關系是（   ）
A．B．C．D．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

列方程或方程組解應用題：
“愛心”帳篷廠和“溫暖”帳篷廠原計劃每周生產帳篷共9千頂，現某地震災區(qū)急需帳篷14千頂，兩廠決定在一周內趕制出這批帳篷．為此，全體職工加班加點，“愛心”帳篷廠和“溫暖”帳篷廠一周內制作的帳篷數分別達到了原來的1.6倍、1.5倍，恰好按時完成了這項任務．求在趕制帳篷的一周內，“愛心”帳篷廠和“溫暖”帳篷廠各生產帳篷多少千頂？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

（本題滿分7分）
七年級十班為了表彰參加秋季運動會的隊員，班主任特安排班長宋樂去商店買獎品，下面是宋樂與售貨員的對話：
宋樂：阿姨，您好!
售貨員：同學，你好，想買點什么?
宋樂：我只有100元，請幫我安排買10支鋼筆和15本筆記本．
售貨員：好，每支鋼筆比每本筆記本貴2元，退你5元，請清點好，再見．
根據這段對話，你能算出鋼筆和筆記本的單價各是多少嗎?

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

（本題8分）(湖南湘西,23,8分)湘西以“椪柑之鄉(xiāng)”著稱,在椪柑收獲季節(jié)的某星期天,青山中學抽調八年級(1)、(2)兩班部分學生去果園幫助村民采摘椪柑,其中,八年級(1)班抽調男同學2人,女同學8人,共摘得柑840千克;八年級(2)班調男同學4人,女同學6人,共摘得椪柑880千克,問這天被抽調的同學中,男同學每人平均摘椪柑多少千克?女同學每人平均摘椪柑多少千克?

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