【題目】如圖,拋物線y=a(x﹣1)(x﹣4)與x軸相交于點A、B(點A在點B的左側(cè)),與x軸相交于點C,點D在線段CB上(點D不與B、C重合),過點D作CA的平行線,與拋物線相交于點E,直線BC的解析式為y=kx+2.
(1)拋物線的解析式為;
(2)求線段DE的最大值;
(3)當點D為BC的中點時,判斷四邊形CAED的形狀,并加以證明.
【答案】
(1)y= x2﹣ x+2
(2)
解:如圖1,過點D、E分別作y軸、x軸的平行線,兩線相交于點F,
當y=0時, (x﹣1)(x﹣4)=0,解得x1=1,x2=4,則A(1,0),B(4,0),
設直線BC的解析式為y=kx+b,
把C(0,2),B(4,0)代入得 ,解得 ,
∴直線BC的解析式為y=﹣ x+2,
設E(m, m2﹣ m+2),EF=n,則D(m﹣n,﹣ m+ n+2),
∴DF=﹣ m+ n+2﹣( m2﹣ m+2)=﹣ m2+2m+ n,
∵OC∥DF,
∴∠OCB=∠FDB,
∵DE∥CA,
∴∠ACB=∠EDB,
∴∠OCA=∠FDE,
∴Rt△OCA∽Rt△FDE,
∴ = ,
∴ = = =2,
∴﹣ m2+2m+ n=2n,
∴n=﹣ m2+ m,
在Rt△DEF中,DE= = EF= n=﹣ m2+ m,
∵DE=﹣ (m﹣2)2+ ,
∴當m=2時,DE的長有最大值,最大值為 ;
(3)
解:四邊形CAED為菱形.理由如下:
AC= = ,BC= =2 ,
∵點D為BC的中點,
∴D(2,1),CD= ,
易得直線AC的解析式為y=﹣2x+2,
設直線DE的解析式為y=﹣2x+p,
把D(2,1)代入得1=﹣4+p,解得p=4,
∴直線DE的解析式為y=﹣2x+5,
解方程組 得 或 ,則E(3,﹣1),
∴DE= = ,
∴AC=DE,
而AC∥DE,
∴四邊形CAED為平行四邊形,
∵CA=CD,
∴四邊形CAED為菱形.
【解析】解:(1)當x=0時,y=kx+2=2,則C(0,2),
把C(0,2)代入y=a(x﹣1)(x﹣4)得a(﹣1)(﹣4)=2,解得a= ,
∴拋物線解析式為y= (x﹣1)(x﹣4),即y= x2﹣ x+2;
所以答案是y= x2﹣ x+2;
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用二次函數(shù)的圖象和二次函數(shù)的性質(zhì)的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握二次函數(shù)圖像關鍵點:1、開口方向2、對稱軸 3、頂點 4、與x軸交點 5、與y軸交點;增減性:當a>0時,對稱軸左邊,y隨x增大而減;對稱軸右邊,y隨x增大而增大;當a<0時,對稱軸左邊,y隨x增大而增大;對稱軸右邊,y隨x增大而減小.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商場購進甲、乙兩種服裝,每件甲種服裝比每件乙種服裝貴25元,該商場用2000元購進甲種服裝,用750元購進乙種服裝,所購進的甲種服裝的件數(shù)是所購進的乙種服裝的件數(shù)的2倍.
(1)分別求每件甲種服裝和每件乙種服裝的進價;
(2)若每件甲種服裝售價130元,將購進的兩種服裝全部售出后,使得所獲利潤不少于750元,問每件乙種服裝售價至少是多少元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,以點A為圓心,AB的長為半徑的圓恰好與CD相切于點C,交AD于點E,延長BA與⊙A相交于點F.若 的長為 ,則圖中陰影部分的面積為 .
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【題目】如圖,在坡角為30°的山坡上有一鐵塔AB,其正前方矗立著一大型廣告牌,當陽光與水平線成45°角時,測得鐵塔AB落在斜坡上 的影子BD的長為6米,落在廣告牌上的影子CD的長為4米,求鐵塔AB的高(AB,CD均與水平面垂直,結(jié)果保留根號).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某區(qū)為了解七年級學生開展跳繩活動的情況,隨機調(diào)查了該區(qū)部分學校七年級學生1分鐘跳繩的次數(shù),將調(diào)查結(jié)果進行統(tǒng)計,下面是根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)制作的統(tǒng)計圖表的一部分.
分組 | 次數(shù)x(個) | 人數(shù) |
A | 0≤x<120 | 24 |
B | 120≤x<130 | 72 |
C | 130≤x<140 | |
D | x≥140 |
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)在被調(diào)查的學生中,跳繩次數(shù)在120≤x<130范圍內(nèi)的人數(shù)為人,跳繩次數(shù)在0≤x<120范圍內(nèi)的人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的百分比為%;
(2)本次共調(diào)查了名學生,其中跳繩次數(shù)在130≤x<140范圍內(nèi)的人數(shù)為人,跳繩次數(shù)在x≥140范圍內(nèi)的人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的百分比為%;
(3)該區(qū)七年級共有4000名學生,估計該區(qū)七年級學生1分鐘跳繩的次數(shù)不少于130個的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,某中學在教學樓前新建了一座雕塑AB,為了測量雕塑的高度,小明在二樓找到一點C,利用三角尺測得雕塑頂端點A的仰角∠QCA為45°,底部點B的俯角∠QCB為30°,小華在五樓找到一點D,利用三角尺測得點A的俯角∠PDA為60°,若AD為8m,則雕塑AB的高度為多少?(結(jié)果精確到0.1m,參考數(shù)據(jù): ≈1.73).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知動點A在反比例函數(shù)y= (x>0)圖象上,AB⊥x軸于點B,AC⊥y軸于點C,延長CA到點D,使AD= AB,延長BA到點E,使AE= AC,直線DE分別交x、y軸于點P、Q,當 = 時,則△ACE與△ADB面積之和等于 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC的三個頂點的坐標分別為A(﹣2,2)、B(﹣5,0)、C(﹣1,0),P(a,b)是△ABC的邊AC上一點:
(1)將△ABC繞原點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到△A1B1C1 , 請在網(wǎng)格中畫出△A1B1C1 , 旋轉(zhuǎn)過程中點A所走的路徑長為 .
(2)將△ABC沿一定的方向平移后,點P的對應點為P2(a+6,b+2),請在網(wǎng)格畫出上述平移后的△A2B2C2 , 并寫出點A2的坐標:A2().
(3)若以點O為位似中心,作△A3B3C3與△ABC成2:1的位似,則與點P對應的點P3位似坐標為(直接寫出結(jié)果).
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