如圖所示,在直角梯形ABCD中,∠ABC=90°,AD∥BC,AD=2,AB=6,BC=6,點(diǎn)P是AB上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),則PC+PD的最小值為
 
考點(diǎn):軸對(duì)稱-最短路線問題
專題:
分析:要求PC+PD的和的最小值,PC,PD不能直接求,可考慮通過作輔助線轉(zhuǎn)化PC,PD的值,從而找出其最小值求解.
解答: 1解:延長(zhǎng)CB到C′,使C′B=CB=6,連接DC′交AB于P.則DC′就是PC+PD的和的最小值.
∵AD∥BC,
∴∠A=∠PBC′,∠ADP=∠C′,
∴△ADP∽△BC′P,
∴AP:BP=AD:BC′=2:6=1:3,
∴PB=3AP,
∵AP+BP=AB=6,
∴AP=
3
2
,BP=
9
2

∴PD=
AD2+AP2
=
5
2
,PC′=
PB2+BC′2
=
15
2
,
∴DC′=PD+PC′=
5
2
+
15
2
=10,
∴PC+PD的最小值是10,
故答案為10.
點(diǎn)評(píng):此題考查了軸對(duì)稱的性質(zhì)、勾股定理的運(yùn)用及相似三角形的判定和性質(zhì),解題時(shí)要注意找到對(duì)稱點(diǎn),并根據(jù)“兩點(diǎn)之間線段最短”確定P點(diǎn)的位置.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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小明想了解全校3000名同學(xué)對(duì)新聞、體育、音樂、娛樂、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛況,從中抽取了一部分同學(xué)進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,利用所得數(shù)據(jù)繪制成下面的統(tǒng)計(jì)圖:根據(jù)圖中所給信息,全校喜歡娛樂類節(jié)目的學(xué)生大約有(  )人.
A、1080B、900
C、600D、108

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分式
a
-a-b
可變形為(  )
A、
a
-a+b
B、
a
a+b
C、-
a
a-b
D、-
a
a+b

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將一顆骰子(正方體)連擲兩次,得到的點(diǎn)數(shù)都是4的概率是
 

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計(jì)算
①|(zhì)-1|+(-2)3+(7-π)0-(
1
3
-1;
②(-a23-6a2•a4

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如圖所示,直線AB交x軸于點(diǎn)A(a,0),交y軸于點(diǎn)B(0,b),且a、b滿足
a+b
+(a-4)2=0

(1)如圖1,若C的坐標(biāo)為(-1,0),且AH⊥BC于點(diǎn)H,AH交OB于點(diǎn)P,試求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(2)如圖2,連接OH,求證:∠OHP=45°;
(3)如圖3,若點(diǎn)D為AB的中點(diǎn),點(diǎn)M為y軸正半軸上一動(dòng)點(diǎn),連接MD,過D作DN⊥DM交x軸于N點(diǎn),當(dāng)M點(diǎn)在y軸正半軸上運(yùn)動(dòng)的過程中,式子S△BDM-S△ADN的值是否發(fā)生改變?如發(fā)生改變,求出該式子的值的變化范圍;若不改變,求該式子的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

不透明的袋子中有黃色球1個(gè)、白色球2個(gè),它們除顏色外都相同.
(1)小麗從中摸出一個(gè)球后放回?cái)噭颍倜鲆粋(gè)球,請(qǐng)你用列表的方法分析求出小麗兩次都摸出白球的概率;
(2)如果小麗從中摸出一個(gè)球后,不放回,再摸出一個(gè)球,請(qǐng)你用畫樹狀圖的方法分析求出小麗兩次都摸出白球的概率;
(3)如果小麗一次從中摸出2個(gè)球,求小麗這次摸出的2個(gè)球都是白球的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:
m-4
m2-9
•(1+
14m-7
m2-8m+16
÷
1
m-3
,其中m滿足
2
m-2=4
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AD⊥BC于點(diǎn)D,BE⊥AC于點(diǎn)E,AD=BD.
求證:AF+DC=BD.

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同步練習(xí)冊(cè)答案