(2006•荊州)某中學(xué)結(jié)合“八榮八恥”德育計(jì)劃,開展了一次“誠信做人”的主題演講比賽.賽程共分“預(yù)賽、復(fù)賽和決賽”三個(gè)階段,預(yù)賽由各班舉行,全員參加,按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)評分.統(tǒng)計(jì)后已分年級制成“預(yù)賽成績統(tǒng)計(jì)圖(未畫完整)”,從預(yù)賽中各年級產(chǎn)生10名選手進(jìn)行復(fù)賽,成績見“復(fù)賽成績記載表”.(采用100制記分,得分都為60分以上的整數(shù).)
年級10名選手的復(fù)賽成績(分)
81  85  89  81  87  99  80  76  91  86
97  88  88  87  85  87  85  85  76  77
80  81  96  80  80  97  88  79  85  89
(1)如果將九年級預(yù)賽成績制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,則“90分以上的人數(shù)”對應(yīng)的圓心角度數(shù)是______.
(2)如果八年級復(fù)賽成績在90分以上的人數(shù)是預(yù)賽時(shí)同類成績?nèi)藬?shù)的0.5%,請補(bǔ)全預(yù)賽成績統(tǒng)計(jì)圖.這次全校參加預(yù)賽的人數(shù)共有______.
(3)復(fù)賽成績中,七年級的眾數(shù)是______;八年級的中位數(shù)是______;九年級的平均數(shù)是______.
(4)若在每個(gè)年級參加復(fù)賽的選手中分別選出3人參加決賽,你認(rèn)為哪個(gè)年級實(shí)力最強(qiáng)?說說理由.
【答案】分析:(1)首先計(jì)算九年級中90分以上的人數(shù)所占的百分比,再乘以360°計(jì)算出扇形中所對應(yīng)的圓心角的度數(shù).
(2)根據(jù)題意以及統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖即可;
(3)根據(jù)中位數(shù)和眾數(shù)的概念進(jìn)行計(jì)算:偶數(shù)個(gè)數(shù)據(jù)的中位數(shù)即中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù);眾數(shù)即一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù).根據(jù)平均數(shù)的定義進(jìn)行計(jì)算.
(4)因?yàn)檫x3人,計(jì)算各個(gè)年級的前三名的總分,高分去就可以了.
解答:解:(1)九年級預(yù)賽成績中,“90分以上的人數(shù)”對應(yīng)的圓心角度數(shù)200÷(40+180+300+200)×360°=100°;

(2)八年級預(yù)賽時(shí)90以上人數(shù)為1÷0.5%=200人,補(bǔ)圖即可;全校參加預(yù)賽的人數(shù)=700+620+720=2040人;

(3)七年級的眾數(shù)是81(分);八年級的中位數(shù)是86(分);九年級的平均數(shù)是85(分);

(4)爭奪個(gè)人第一.七年級實(shí)力最強(qiáng).因?yàn)閺?fù)賽時(shí)最高分在七年級.
若看總分(或平均分).九年級實(shí)力最強(qiáng).因?yàn)槊總(gè)年級從復(fù)賽中選出3人,七年級是復(fù)賽成績?yōu)?9,91,89的選手,平均分為93分;八年級三名復(fù)賽成績?yōu)?7,88,88的選手,平均分為91分;九年級三名復(fù)賽成績?yōu)?7,96,89的選手,平均分為94分.
點(diǎn)評:讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從統(tǒng)計(jì)圖的各部分中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù).理解眾數(shù)和中位數(shù)的概念,能夠根據(jù)具體數(shù)據(jù)進(jìn)行正確分析.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:044

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(1)基地的菜農(nóng)共修建大棚x(公頃),當(dāng)年收益(扣除修建和種植成本后)為y(萬元),寫出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;

(2)若某菜農(nóng)期望通過種植大棚蔬菜當(dāng)年獲得5萬元收益,工作組應(yīng)建議他修建多少公頃大棚?(用分?jǐn)?shù)表示即可)

(3)除種子、化肥、農(nóng)藥投資只能當(dāng)年受益外,其他設(shè)施3年內(nèi)不需增加投資仍可繼續(xù)使用.如果按3年計(jì)算,是否修建大棚面積越大收益越大?修建面積為多少時(shí)可以得到最大收益?請幫工作組為基地修建大棚提一項(xiàng)合理化建議.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:022

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