如圖所示，△ABC是等邊三角形，D是AC的中點(diǎn)，延長BC到E，使CE=CD．

（1）用尺規(guī)作圖的方法，過D點(diǎn)作DM⊥BE，垂足是M（不寫作法，保留作圖痕跡）；

（2）求證：BM=EM．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，菱形ABCD中，點(diǎn)M，N在AC上，ME⊥AD，NF⊥AB．若NF=NM=2，ME=3，則AN=________

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣西南丹縣初中畢業(yè)升學(xué)考試模擬一數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本題8分）某水果銷售點(diǎn)用1000元購進(jìn)甲、乙兩種新出產(chǎn)的水果共140千克，這兩種水果的進(jìn)價(jià)、售價(jià)如表所示：

進(jìn)價(jià)（元/千克）

售價(jià)（元/千克）

甲種

5

8

乙種

9

13

（1）這兩種水果各購進(jìn)多少千克？

（2）若該水果店按售價(jià)銷售完這批水果，獲得的利潤是多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣西南丹縣初中畢業(yè)升學(xué)考試模擬一數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確的是（ ）

A．籃球隊(duì)員在罰球線上投籃一次，未投中是必然事件

B．想了解某種飲料中含色素的情況,宜采用普查

C．?dāng)?shù)據(jù)5，1，-2，2，3的中位數(shù)是-2

D．一組數(shù)據(jù)的波動越大,方差越大

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東清遠(yuǎn)清新區(qū)初中畢業(yè)生模擬考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知：AB是⊙O的直徑，弦CD⊥AB于點(diǎn)G，E是直線AB上一動點(diǎn)（不與點(diǎn)A、B、G重合），直線DE交⊙O于點(diǎn)F，直線CF交直線AB于點(diǎn)P．設(shè)⊙O的半徑為r．

（1）如圖1，當(dāng)點(diǎn)E在直徑AB上時(shí)，試證明：

（2）當(dāng)點(diǎn)E在直徑AB（或BA）的延長線上時(shí)，以如圖2點(diǎn)E的位置為例，請你畫出符合題意的圖形，標(biāo)注上字母，（1）中的結(jié)論是否成立？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東清遠(yuǎn)清新區(qū)初中畢業(yè)生模擬考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，在△ABC中，BC=3cm，∠BAC=60°，那么△ABC外接圓的半徑為 cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東清遠(yuǎn)清新區(qū)初中畢業(yè)生模擬考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知a,b,c,d,e的平均數(shù)是,則a+5,b+12,c+22,d+9,e+2的平均數(shù)是（ ）

A．－1 B．＋3 C．＋10 D．＋12

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省漳州市九年級中考模擬一數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

機(jī)床廠對甲、乙兩臺機(jī)床生產(chǎn)的零件進(jìn)行抽樣測量，其平均數(shù)、方差計(jì)算結(jié)果如下：機(jī)床甲：=20，=0．01；機(jī)床乙：=20，=0．05 ，由此可知：________（填甲或乙）機(jī)床較穩(wěn)定．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江育英寄宿學(xué)校八年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本題滿分10分）感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，月份育英學(xué)校開展了“感恩父母、感恩老師、感恩他人”的教育主題活動。感恩事例有：、在校給父母主動打一個電話，道聲“爸媽辛苦啦”；、假期在家做一次家務(wù)活，讓父母休息一下；、給小學(xué)老師寫一封信，感謝老師的辛勤教育；、主動幫助生活、學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)度過難關(guān).為了解學(xué)生對這四種感恩事例的情況，在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取若干名學(xué)生，進(jìn)行問卷調(diào)查（每個被調(diào)查的同學(xué)在種感恩事例中選擇最想做的一種），將數(shù)據(jù)進(jìn)行整理并繪制成以下兩幅統(tǒng)計(jì)圖（未畫完整）．

（1）這次調(diào)查中，一共查了 名學(xué)生；

（2）請補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)及條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）若有名選的學(xué)生，名選的學(xué)生組成志愿服務(wù)隊(duì)外出參加聯(lián)誼活動，欲從中隨機(jī)選出人擔(dān)任活動負(fù)責(zé)人，請通過樹狀圖或列表求兩人均是選的學(xué)生的概率．

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