若32n+1+9n=108,則n=
 
;若a2n=81,a2=3,則n=
 
考點(diǎn):冪的乘方與積的乘方
專題:
分析:根據(jù)冪的乘方,底數(shù)不變指數(shù)相乘轉(zhuǎn)化成以3為底數(shù)的冪,并把108轉(zhuǎn)化成4×33,然后根據(jù)指數(shù)相等列出方程求解即可;
把81寫成34,再根據(jù)指數(shù)相等列出方程求解即可.
解答:解:∵32n+1+9n=3•32n+32n=4•32n,108=4×27=4×33,
∴2n=3,
解得n=
3
2
;

∵81=34
∴a2n=34,
∴2n=24
解得n=8.
故答案為:
3
2
;8.
點(diǎn)評(píng):本題考查了冪的乘方的性質(zhì),熟記性質(zhì)并轉(zhuǎn)化成同指數(shù)的冪是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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甲地(元/臺(tái))乙地(元/臺(tái))
A地600500
B地400800
(1)如果從A地運(yùn)往甲地x臺(tái),那么從A地運(yùn)往乙地多少臺(tái)?從B地運(yùn)往甲地多少臺(tái)?從B地運(yùn)往乙地多少臺(tái)?
(2)試求出完成以上調(diào)運(yùn)所需總費(fèi)用;
(3)求當(dāng)x=16時(shí),調(diào)運(yùn)所需的總費(fèi)用.

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在數(shù)學(xué)課上,張老師布置了一道課外作業(yè)題:要求同學(xué)利用正方形紙片制作一個(gè)圓錐的模型,
(1)甲同學(xué)認(rèn)為按如圖1剪下其中的扇形和小圓,就可以一個(gè)做側(cè)面,一個(gè)做底面,做成一個(gè)圓錐模型.
(2)乙同學(xué)認(rèn)為按如圖2剪下其中的扇形和小圓,就可以一個(gè)做側(cè)面,一個(gè)做底面,做成一個(gè)圓錐模型.
已知正方形的邊長為a,請(qǐng)你就甲、乙兩位同學(xué)的觀點(diǎn)談?wù)勀愕目捶,如果你認(rèn)為不對(duì),請(qǐng)說明理由,如果你認(rèn)為正確,請(qǐng)求出扇形的底面半徑和母線長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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如圖,圖中的小方格都是邊長為1的正方形,△ABC與△A′B′C′的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上.
(1)求證:△ABC∽A′B′C′;
(2)A′B′C′與△ABC是位似圖形嗎?如果是,在圖形上畫出位似中心并求出位似比.

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如圖,在△ABC中,DE∥BC,AD=EC,BD=4,AE=3,求AB的長.

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正六邊形的外接圓的半徑為Rcm,則正六邊形的周長是
 
cm.

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設(shè)一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(2,-1)和點(diǎn)B,其中點(diǎn)B是直線y=-2x+1與y軸的交點(diǎn),求這個(gè)函數(shù)的表達(dá)式.

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