23、已知△ABC,∠ACB=90°,把△ABC用直線分割成兩部分,可以拼成與△ABC等面積的一些四邊形.比如圖①,

把△ABC用直線EF分割后,利用中心對稱知識,拼成了與它等面積的矩形GBCF.請你也利用中心對稱知識,按下列要求進行操作:
(1)把圖②中的直角△ABC用適當(dāng)?shù)闹本分割成兩部分,拼成與△ABC等面積的一個平行四邊形;
(2)把圖③中的直角△ABC用適當(dāng)?shù)闹本分割成兩部分,拼成與△ABC等面積的一個梯形.(圖中需作必要的標(biāo)記,不要求說明理由)
分析:(1)根據(jù)中心對稱的定義和性質(zhì),找直角△ABC兩條邊的中點作圖是解題的關(guān)鍵;
(2)根據(jù)中心對稱的定義和性質(zhì),找直角△ABC一條邊的中點,另一條邊非中點作圖是解題的關(guān)鍵.
解答:解:(說明:兩圖各(2分);圖中沒有標(biāo)記點中點,累計扣(1分),未利用中心對稱扣1分.)
參考圖:
點評:中心對稱的定義:把一個圖形繞著某個點旋轉(zhuǎn)180°,如果它能夠與另一個圖形重合,那么就說這兩個圖形關(guān)于這個點對稱或中心對稱,這個點叫做對稱點.
中心對稱的性質(zhì):①關(guān)于中心對稱的兩個圖形能夠完全重合;②關(guān)于中心對稱的兩個圖形,對應(yīng)點的連線都經(jīng)過對稱中心,并且被對稱中心平分.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知△ABC,AC=BC=6,∠C=90度.O是AB的中點,⊙O與AC相切于點D、與BC相切于點E.設(shè)⊙O交OB于F,連DF并延長交CB的延長線于G.
(1)∠BFG與∠BGF是否相等?為什么?
(2)求由DG、GE和弧ED所圍成圖形的面積.(陰影部分)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知△ABC,AC=BC=6,∠C=90°.O是AB的中點,⊙O與AC,BC分別相切于點D與點E.點F是⊙O與AB精英家教網(wǎng)的一個交點,連DF并延長交CB的延長線于點G.則CG=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

17、如圖,已知△ABC,AC=3,BC=4,∠C=90°,以點C為圓心作⊙C,半徑為r.
(1)當(dāng)r取什么值時,點A、B在⊙C外.
(2)當(dāng)r在什么范圍時,點A在⊙C內(nèi),點B在⊙C外.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•西湖區(qū)一模)如圖,已知△ABC,AC=BC,∠C=90°.O是AB的中點,⊙O與AC,BC分別相切于點D與點E.點F是⊙O與AB的一個交點,連DF并延長交CB的延長線于點G.則∠CDG=
67.5°
67.5°
,若AB=4
2
,則BG=
2
2
-2
2
2
-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•香坊區(qū)模擬)已知△ABC,AC=BC,CD⊥AB于點D,點F在BD上,連接CF,AM⊥CF于點M,AM交CD于點E.
(1)如圖1,當(dāng)∠ACB=90°時,求證:DE=DF;
(2)如圖2,當(dāng)∠ACB=60°時,DE與DF的數(shù)量關(guān)系是
DF=
3
DE
DF=
3
DE

(3)在2的條件若tan∠EAF=
3
4
,EM=
9
19
19
,連接EF,將∠DEF繞點E逆時針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)后角的兩邊交線段CF于N、G兩點,交線段BC于P、T兩點(如圖3),若CN=3FN,求線段GT的長.

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