18、如圖所示的運算程序中，若開始輸入的x值為96，我們發(fā)現(xiàn)第1次輸出的結果為48，第2次輸出的結果為24，…第2009次輸出的結果為
3
．
分析：根據(jù)設計的程序進行計算，找到循環(huán)的規(guī)律，根據(jù)規(guī)律推導計算．
解答：解：由設計的程序，知
依次輸出的結果是48，24，12，6，3，6，3…，發(fā)現(xiàn)從6開始循環(huán)．
則（2009-3=2006，2006是2的倍數(shù)，故第2009次輸出的結果是3．
故答案為：3．
點評：此類題主要是能夠正確發(fā)現(xiàn)循環(huán)的規(guī)律，根據(jù)循環(huán)的規(guī)律進行推廣．該題中除前三次不循環(huán)外，后邊是2個一循環(huán)．
練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示的運算程序中，若開始輸入的x值是93，我們發(fā)現(xiàn)第1次輸出的結果是96，第2次輸出的結果是48，…，第2010次輸出的結果是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2012•開遠市二模）如圖所示的運算程序中，若開始輸入的x值為48，我們發(fā)現(xiàn)第1次輸出的結果為24，第2次輸出的結果為12，…第2010次輸出的結果為
3
3
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2010•廣陽區(qū)二模）如圖所示的運算程序中，若開始輸入的值為48，我們發(fā)現(xiàn)第1次輸出的結果為24，第2次輸出的結果為12，…第2010次輸出的結果為（　　）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖所示的運算程序中，若開始輸入的x值為-5，我們發(fā)現(xiàn)第1次輸出的數(shù)為-2，再將-2輸入，第2次輸出的數(shù)為-1，如此循環(huán)，則第2014次輸出的結果為
1
1
．

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