如圖,在四邊形ABCD中,AD=8,DO=OB=6,AC=20,∠ADB=90°
(1)求證:四邊形ABCD為平行四邊形;
(2)求四邊形ABCD的周長.

(1)證明:在△AOD中,∠ADB=90°,AD=8,0D=6,
根據(jù)勾股定理,得
OA2=OD2+AD2=52+122=100,
∴OA=10.
∵AC=20,OA=10,
∴OA=OC=10.
又DO=OB=6,
∴四邊形ABCD為平行四邊形;
(2)∵AD=8,DB=2DO=12,
∴AB====4,
∴四邊形ABCD的周長=2×8+2×4=16+8
分析:(1)根據(jù)勾股定理求得OA的長,再根據(jù)對角線互相平分的四邊形是平行四邊形證明四邊形ABCD是平行四邊形;
(2)在Rt△ADB中利用勾股定理求出AB的長,即可求出四邊形ABCD的周長.
點評:本題主要考查對平行四邊形的性質(zhì),勾股定理等知識點的理解和掌握,能根據(jù)性質(zhì)進行計算是解此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•赤峰)如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,AC=60cm,∠A=60°,點D從點C出發(fā)沿CA方向以4cm/秒的速度向點A勻速運動,同時點E從點A出發(fā)沿AB方向以2cm/秒的速度向點B勻速運動,當(dāng)其中一個點到達終點時,另一個點也隨之停止運動.設(shè)點D、E運動的時間是t秒(0<t≤15).過點D作DF⊥BC于點F,連接DE,EF.
(1)求證:AE=DF;
(2)四邊形AEFD能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應(yīng)的t值,如果不能,說明理由;
(3)當(dāng)t為何值時,△DEF為直角三角形?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,在四邊形ABC中,AD=BC,AB=CD.
求證:AB∥CD,AD∥BC.

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如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,將△ABC沿線段BC向右平移得到△DEF,使CE=AE,連結(jié)AD、AE、CD,則下列結(jié)論:①AD∥BE且AD=BE;②∠ABC=∠DEF;③ED⊥AC;④四邊形AECD為菱形,其中正確的共有(  )

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已知:如圖,在四邊形ABC中,AD=BC,AB=CD.
求證:AB∥CD,AD∥BC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:浙江省同步題 題型:證明題

已知:如圖,在四邊形ABC中,AD=BC,AB=CD.求證:AB∥CD,AD∥BC.

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