數(shù)學(xué)公式．

解：，
由（1）×2，并整理，得
2y-4x=-6 （3），
由（3）-（2），并解得
x=2 （4），
將（4）代入（1），解得
y=1，
所以，原方程組的解為．
分析：由（1）×2-（2）消去“y”，從而求得x值，然后把x代入（1）求得y值，原方程組的解就迎刃而解了．
點(diǎn)評(píng)：觀察方程組可以發(fā)現(xiàn)方程（1）與方程（2 ）中有一項(xiàng)和它們絕對(duì)值和等符號(hào)相反．
如果采用兩方程相加的方法即可消卻一個(gè)未知數(shù)，達(dá)到轉(zhuǎn)化為“一元一次方程”的目的，同樣可以獲得它們的解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

在某一電路中，保持電壓不變，電流I（安培）與電阻R（歐姆）成反比例，當(dāng)電阻R=5歐姆時(shí)，電流I=2安培．
（1）求I與R之間的函數(shù)關(guān)系式；（2）當(dāng)電流I=0.5安培時(shí)，求電阻R的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

將下列式子寫成省略括號(hào)和加號(hào)的形式，并用兩種讀法將它讀出來．
（-13）-（-7）+（-21）-（+9）+（+32）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

三角形三條中位線圍成的三角形的周長(zhǎng)為6，則它的周長(zhǎng)是________．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

若abc=1，解方程數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式=1

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

如圖，已知BD平分∠ABC，AD⊥AB，DC⊥BC，AB=2，AD=1，則DC=________，BC=________．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

如圖，把一個(gè)棱長(zhǎng)為3的正方體的每個(gè)面等分成9個(gè)小正方形，然后沿每個(gè)面正中心的一個(gè)正方形向里挖空（相當(dāng)于挖去了7個(gè)小正方體），所得到的幾何體的表面積是________．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

如圖1是一種邊長(zhǎng)為60cm的正方形地磚圖案，其圖案設(shè)計(jì)是：①三等分AD（AB=BC=CD）②以點(diǎn)A為圓心，以AB長(zhǎng)為半徑畫弧，交AD于B、交AG于E；③再分別以B、E為圓心，AB長(zhǎng)為半徑畫弧，交AD于C、交AG于F兩弧交于H；④用同樣的方法作出右上角的三段�。畧D2是用圖1所示的四塊地磚鋪在一起拼成的大地磚，則圖2中的陰影部分的面積是________cm2（結(jié)果保留π）．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

在坐標(biāo)平面內(nèi)描出點(diǎn)A（2，0），B（4，0），C（-1，0），D（-3，0）．
（1）分別求出線段AB中點(diǎn)，線段AC中點(diǎn)及線段CD中點(diǎn)的坐標(biāo)，則線段AB中點(diǎn)的坐標(biāo)與點(diǎn)A，B的坐標(biāo)之間有什么關(guān)系？對(duì)線段AC中點(diǎn)和點(diǎn)A，C及線段CD中點(diǎn)和點(diǎn)C，D成立嗎？
（2）已知點(diǎn)M（a，0），N（b，0），請(qǐng)寫出線段MN的中點(diǎn)P的坐標(biāo)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案