有下列四個(gè)命題中,其中正確的有(    )

①圓的對(duì)稱軸是直徑;                      ②經(jīng)過三個(gè)點(diǎn)一定可以作圓;

③三角形的外心到三角形各頂點(diǎn)的距離都相等;④半徑相等的兩個(gè)半圓是等。

A.4個(gè)                B.3個(gè)                C.2個(gè)              D.1個(gè)

 

【答案】

C

【解析】真命題有③④,故選C。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列四個(gè)命題中正確的是(  )
(1)有一組對(duì)邊平行的四邊形是梯形
(2)有三個(gè)內(nèi)角為直角的四邊形是矩形
(3)由一個(gè)三角形既有內(nèi)切圓又有外接圓知任一多邊形也既有內(nèi)切圓又有外接圓
(4)由一個(gè)三角形周長(zhǎng)為p,內(nèi)切圓半徑為r,其面積為
pr
2
知一個(gè)多邊形周長(zhǎng)為p,若內(nèi)切圓半徑為r,則其面積等于
pr
2
A、(1),(2)
B、(3),(4)
C、(1),(3)
D、(2),(4)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給出下列四個(gè)命題:
(1)如果某圓錐的側(cè)面展開圖是半圓,則其底面直徑與母線長(zhǎng)相等.
(2)若點(diǎn)A在直線y=2x-3上,且點(diǎn)A到兩坐標(biāo)軸的距離相等,則點(diǎn)A在第一或第四象限.
(3)半徑為5的圓中,弦AB=8,則圓周上到直線AB的距離為2的點(diǎn)共有四個(gè).
(4)若A(a,m)、B(a-1,n)(a>0)在反比例函數(shù)y=
4
x
的圖象上,則m<n.
(5)用反證法證明命題“在一個(gè)三角形中,至少有一個(gè)內(nèi)角不小于60°”,可先假設(shè)三角形中每一個(gè)內(nèi)角都小于60°.
其中,正確命題的個(gè)數(shù)是( 。
A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、5個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

下列四個(gè)命題中正確的是
(1)有一組對(duì)邊平行的四邊形是梯形
(2)有三個(gè)內(nèi)角為直角的四邊形是矩形
(3)由一個(gè)三角形既有內(nèi)切圓又有外接圓知任一多邊形也既有內(nèi)切圓又有外接圓
(4)由一個(gè)三角形周長(zhǎng)為p,內(nèi)切圓半徑為r,其面積為數(shù)學(xué)公式知一個(gè)多邊形周長(zhǎng)為p,若內(nèi)切圓半徑為r,則其面積等于數(shù)學(xué)公式


  1. A.
    (1),(2)
  2. B.
    (3),(4)
  3. C.
    (1),(3)
  4. D.
    (2),(4)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年江蘇省連云港市翰林中學(xué)中考數(shù)學(xué)練習(xí)試卷(選擇題和填空題專項(xiàng))(解析版) 題型:選擇題

給出下列四個(gè)命題:
(1)如果某圓錐的側(cè)面展開圖是半圓,則其底面直徑與母線長(zhǎng)相等.
(2)若點(diǎn)A在直線y=2x-3上,且點(diǎn)A到兩坐標(biāo)軸的距離相等,則點(diǎn)A在第一或第四象限.
(3)半徑為5的圓中,弦AB=8,則圓周上到直線AB的距離為2的點(diǎn)共有四個(gè).
(4)若A(a,m)、B(a-1,n)(a>0)在反比例函數(shù)y=的圖象上,則m<n.
(5)用反證法證明命題“在一個(gè)三角形中,至少有一個(gè)內(nèi)角不小于60°”,可先假設(shè)三角形中每一個(gè)內(nèi)角都小于60°.
其中,正確命題的個(gè)數(shù)是( )
A.2個(gè)
B.3個(gè)
C.4個(gè)
D.5個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年湖北省黃石市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2006•黃石)下列四個(gè)命題中正確的是( )
(1)有一組對(duì)邊平行的四邊形是梯形
(2)有三個(gè)內(nèi)角為直角的四邊形是矩形
(3)由一個(gè)三角形既有內(nèi)切圓又有外接圓知任一多邊形也既有內(nèi)切圓又有外接圓
(4)由一個(gè)三角形周長(zhǎng)為p,內(nèi)切圓半徑為r,其面積為知一個(gè)多邊形周長(zhǎng)為p,若內(nèi)切圓半徑為r,則其面積等于
A.(1),(2)
B.(3),(4)
C.(1),(3)
D.(2),(4)

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