將一個(gè)等邊三角形分為4個(gè)等腰三角形，請(qǐng)畫(huà)出4種不同的畫(huà)法．下圖中已有3種，請(qǐng)補(bǔ)充第四種．
考點(diǎn)：作圖—應(yīng)用與設(shè)計(jì)作圖
專(zhuān)題：
分析：根據(jù)等角對(duì)等邊，設(shè)計(jì)合適的角，找到等腰三角形．
解答：解：如圖：
點(diǎn)評(píng)：本題考查了作圖--應(yīng)用與設(shè)計(jì)作圖，熟悉等角對(duì)等邊是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

△ABC中，AB=BC=6，∠B=60°，則AC等于（　�。�
A、4B、6C、6D、10

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小張準(zhǔn)備把一根長(zhǎng)為32m的鐵絲剪成兩段，并把每一段各圍成一個(gè)正方形，要使這兩個(gè)正方形的面積之和為40，小張?jiān)撛趺醇簦?/div>

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

通分：
a
xy
=
()
x2y
；
2m-n
m2
=
()
m2n
（n≠0）；
2x
x-5
=
()
x2-25
（x≠-5）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用配方法確定下列函數(shù)的對(duì)稱(chēng)軸和頂點(diǎn)坐標(biāo)，
（1）y=2x2-12x+3
（2）y=-5x2+80x-319
（3）y=2（x-
1
2
）（x-2）
（4）y=3（2x+1）（2-x）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各式中計(jì)算正確的是（　�。�
A、
(-9)2
=9
B、
25
=±5
C、
2(-1)2
=-1
D、(-
2
)3=-2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小華說(shuō)：“我把一個(gè)多邊形的每個(gè)內(nèi)角相加得2010°”
小明：“什么，不可能！雖然你加法運(yùn)算對(duì)了，但是你錯(cuò)把一個(gè)外角當(dāng)內(nèi)角了！”
（1）小華求得是幾邊形的內(nèi)角和？
（2）錯(cuò)把外角當(dāng)內(nèi)角的那個(gè)外角等于？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）因式分解：①a2-2ab+b2=
 
；②x2-4x+4=
 
；③y2+6y+9=
 
；
（2）利用作差法可以進(jìn)行比較，如：若a-b＞0，則a＞b，若a-b=0，則a=b，若a-b＜0，則a＜b，根據(jù)上述知識(shí)解答：①求證：a2+b2≥2ab，②求證：x2+y2+6y≥4x-13；
（3）利用（1）、（2）得到的解題體會(huì)回答下題：如圖，有一塊直徑為2a+2b的圓形鋼板（a＞b）．方案一：如圖中挖去直徑分別為2a、2b的兩個(gè)圓，方案二：如圖中挖去兩個(gè)直徑為a+b的圓，設(shè)方案一、方案二的剩下鋼板的面積分別為M、N
①分別求兩方案中剩下的鋼板的面積（用字母a、b表示）；
②比較剩下鋼板的面積的大�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在式子x2；
1
2
ab；
2
x
；5；3（a+b）；
x+y
2
中，單項(xiàng)式的個(gè)數(shù)有（　�。�
A、4個(gè)B、3個(gè)C、2個(gè)D、1個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案