用兩個(gè)全等的等邊三角形△ABC和△ACD拼成菱形ABCD.把一個(gè)含60°角的三角尺與這個(gè)菱形疊合,使三角尺的60°角的頂點(diǎn)與點(diǎn)A重合,兩邊分別與AB,AC重合.將三角尺繞點(diǎn)A按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn).
(1)當(dāng)三角尺的兩邊分別與菱形的兩邊BC,CD相交于點(diǎn)E,F(xiàn)時(shí),(如圖1),通過觀察或測(cè)量BE,CF的長(zhǎng)度,你能得出什么結(jié)論并證明你的結(jié)論;
(2)當(dāng)三角尺的兩邊分別與菱形的兩邊BC,CD的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)E,F(xiàn)時(shí)(如圖2),你在(1)中得到的結(jié)論還成立嗎?簡(jiǎn)要說明理由.

【答案】分析:本題是一道開放性題,應(yīng)先確定選擇哪對(duì)三角形,再對(duì)應(yīng)三角形全等條件求解.
解答:解:(1)BE=CF.
證明:在△ABE和△ACF中,
∵∠BAE+∠EAC=∠CAF+∠EAC=60°,
∴∠BAE=∠CAF.
∵AB=AC,∠B=∠ACF=60°,∴△ABE≌△ACF(ASA).
∴BE=CF;

(2)BE=CF仍然成立.
證明:在△ACE和△ADF中,
∵∠CAE+∠EAD=∠FAD+∠DAE=60°,
∴∠CAE=∠DAF,
∵∠BCA=∠ACD=60°,
∴∠FCE=60°,
∴∠ACE=120°,
∵∠ADC=60°,
∴∠ADF=120°,
在△ACE和△ADF中,
∴△ACE≌△ADF,
∴CE=DF,
∴BE=CF,
點(diǎn)評(píng):三角形全等的判定是中考的熱點(diǎn),一般以考查三角形全等的方法為主,判定兩個(gè)三角形全等,先根據(jù)已知條件或求證的結(jié)論確定三角形,然后再根據(jù)三角形全等的判定方法,看缺什么條件,再去證什么條件.
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6、用兩個(gè)全等的等邊三角形,可以拼成下列哪種圖形( 。

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12、用兩個(gè)互相重合的不等邊三角形來拼平行四邊形,共可拼( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

用兩個(gè)互相重合的不等邊三角形來拼平行四邊形,共可拼


  1. A.
    1個(gè)
  2. B.
    3個(gè)
  3. C.
    6個(gè)
  4. D.
    無(wú)數(shù)個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

用兩個(gè)互相重合的不等邊三角形來拼平行四邊形,共可拼( 。
A.1個(gè)B.3個(gè)C.6個(gè)D.無(wú)數(shù)個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:期末題 題型:單選題

用兩個(gè)互相重合的不等邊三角形來拼平行四邊形,共可拼
[     ]
A.1個(gè)
B.3個(gè)
C.6個(gè)
D.無(wú)數(shù)個(gè)

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