分式有意義，則的取值范圍是

   A．           B．            C．            D．一切實(shí)數(shù)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖4，已知直線與軸、軸分別交于、兩點(diǎn)，是以為圓心，為半徑的圓上一動(dòng)點(diǎn)，連結(jié)、.則面積的最大值是

                                                    

                                       

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接四邊形，BC的延長(zhǎng)線與AD的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E，且DC=DE．

(1)    求證：∠A=∠AEB．

(2)    連接OE，交CD于點(diǎn)F，OE ⊥ CD．求證：△ABE是等邊三角形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在□ABCD中，AD=2，AB=4，∠A=30°，以點(diǎn)A為圓心，AD的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧交AB于點(diǎn)E，連接CE，則陰影部分的面積是_________（結(jié)果保留π）．

 


 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，決定開(kāi)設(shè)以下體育課外活動(dòng)項(xiàng)目：A．籃球  B．乒乓球C．羽毛球  D．足球，為了解學(xué)生最喜歡哪一種活動(dòng)項(xiàng)目，隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）這次被調(diào)查的學(xué)生共有　　          人；

（2）請(qǐng)你將條形統(tǒng)計(jì)圖2補(bǔ)充完整；

（3）在平時(shí)的乒乓球項(xiàng)目訓(xùn)練中，甲、乙、丙、丁四人表現(xiàn)優(yōu)秀，現(xiàn)決定從這四名同學(xué)中任選兩名參加乒乓球比賽，求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率。（用樹(shù)狀圖或列表法解答）                 圖1                  圖2

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某校準(zhǔn)備修建一個(gè)面積為180平方米的矩形活動(dòng)場(chǎng)地，它的長(zhǎng)比寬多11米，設(shè)場(chǎng)地的寬為米，則可列方程為

   A．                B．          

C．         D．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖6，AB是⊙O的直徑，BC是⊙O的弦，若∠AOC=80°，則∠B=              ．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某村引進(jìn)甲乙兩種水稻良種，各選6塊條件相同的實(shí)驗(yàn)田，同時(shí)播種并核定畝產(chǎn)，結(jié)果甲、乙兩種水稻的平均產(chǎn)量均為550kg/畝，方差分別為，，則產(chǎn)量穩(wěn)定，適合推廣的品種為：

A、甲、乙均可　　　　　　B、甲　　　　　　C、乙　　　　D、無(wú)法確定

  

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知△ABC．按如下步驟作圖：①以A為圓心，AB長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧；②以C為圓心，CB長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧，兩弧相交于點(diǎn)D；③連結(jié)BD，與AC交于點(diǎn)E，連結(jié)AD，CD．

（1）求證：△ABC≌△ADC；

（2）若∠BAC=30°，∠BCA=45°，AC=4，求BE的長(zhǎng)．

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案