數(shù)“線段”．

①如圖，線段AB上有一點(diǎn)C，圖中共有________條線段；

②如圖，線段AB上有兩點(diǎn)C，D，圖中共有________條線段．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1，已知數(shù)軸上有三點(diǎn)A、B、C，AB=
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AC，點(diǎn)C對(duì)應(yīng)的數(shù)是200．
（1）若BC=300，求點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的數(shù)；
（2）如圖2，在（1）的條件下，動(dòng)點(diǎn)P、Q分別從A、C兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)向左運(yùn)動(dòng)，同時(shí)動(dòng)點(diǎn)R從A點(diǎn)出發(fā)向右運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)P、Q、R的速度分別為10單位長(zhǎng)度每秒、5單位長(zhǎng)度每秒、2單位長(zhǎng)度每秒，點(diǎn)M為線段PR的中點(diǎn)，點(diǎn)N為線段RQ的中點(diǎn)，多少秒時(shí)恰好滿足MR=4RN（不考慮點(diǎn)R與點(diǎn)Q相遇之后的情形）；
（3）如圖3，在（1）的條件下，若點(diǎn)E、D對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為-800、0，動(dòng)點(diǎn)P、Q分別從E、D兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)向左運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)P、Q的速度分別為10單位長(zhǎng)度每秒、5單位長(zhǎng)度每秒，點(diǎn)M為線段PQ的中點(diǎn)，點(diǎn)Q在從是點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A的過程中，
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QC-AM的值是否發(fā)生變化？若不變，求其值；若不變，請(qǐng)說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，點(diǎn)D為線段AB上一點(diǎn)，且AD2=BD•AB，我們說點(diǎn)D是線段AB的黃金分割點(diǎn)，為了探求AD與AB的關(guān)系，把BD=AB-AD代入得AD2=（AB-AD）•AB，整理得AD2+AB•AD-AB2=0，利用求根公式并舍去負(fù)值得AD=數(shù)學(xué)公式AB≈0.618AB，數(shù)學(xué)上把數(shù)學(xué)公式稱為黃金數(shù)．
（1）如圖Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD為高，BC=AD
①點(diǎn)D是AB的黃金分割點(diǎn)嗎？______（填“是”或“不是”）
②sinA=______．
（2）定義：我們把五個(gè)元素分別相等的兩個(gè)不全等三角形稱為一對(duì)奇異三角形．顯然奇異三角形相等的元素只能是三個(gè)角和兩條邊，且任一對(duì)對(duì)應(yīng)邊不可能相等，這對(duì)三角形也不可能是等腰的．
①上圖中Rt△ADC與Rt△ABC是否是一對(duì)奇異三角形______（填“是”或“不是”）
②請(qǐng)你構(gòu)造出一對(duì)奇異三角形（只要寫出每個(gè)三角形的三條邊即可）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖1，數(shù)軸上E點(diǎn)表示的數(shù)是-10，Q點(diǎn)表示的數(shù)是20，P、F分別從Q、E點(diǎn)出發(fā)，沿箭頭所示的方向運(yùn)動(dòng)，它們的速度都是5個(gè)單位長(zhǎng)度/秒；它們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒；
（1）C為PF的中點(diǎn)，求C點(diǎn)表示的數(shù)，并用含t的式子表示F、P表示的數(shù)．
（2）如圖2，M是數(shù)軸上任意一點(diǎn)，線段PQ以P點(diǎn)的速度向左運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)M以3個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度向右運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)M在線段PQ上的時(shí)間為4秒，求線段PQ的長(zhǎng)；
（3）如圖3，N是數(shù)軸上任意一點(diǎn)，線段EF、PQ在數(shù)軸上沿箭頭所示的方向運(yùn)動(dòng)，它們的運(yùn)動(dòng)速度都是5個(gè)單位長(zhǎng)度/秒，且EF=PQ，N向數(shù)軸正方向運(yùn)動(dòng)，已知N在線段PQ上的時(shí)間為6秒，N在線段EF上的時(shí)間為10秒，求PQ的長(zhǎng)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖1，已知數(shù)軸上有三點(diǎn)A、B、C，AB=數(shù)學(xué)公式AC，點(diǎn)C對(duì)應(yīng)的數(shù)是200．
（1）若BC=300，求點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的數(shù)；
（2）如圖2，在（1）的條件下，動(dòng)點(diǎn)P、Q分別從A、C兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)向左運(yùn)動(dòng)，同時(shí)動(dòng)點(diǎn)R從A點(diǎn)出發(fā)向右運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)P、Q、R的速度分別為10單位長(zhǎng)度每秒、5單位長(zhǎng)度每秒、2單位長(zhǎng)度每秒，點(diǎn)M為線段PR的中點(diǎn)，點(diǎn)N為線段RQ的中點(diǎn)，多少秒時(shí)恰好滿足MR=4RN（不考慮點(diǎn)R與點(diǎn)Q相遇之后的情形）；
（3）如圖3，在（1）的條件下，若點(diǎn)E、D對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為-800、0，動(dòng)點(diǎn)P、Q分別從E、D兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)向左運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)P、Q的速度分別為10單位長(zhǎng)度每秒、5單位長(zhǎng)度每秒，點(diǎn)M為線段PQ的中點(diǎn)，點(diǎn)Q在從是點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A的過程中，數(shù)學(xué)公式QC-AM的值是否發(fā)生變化？若不變，求其值；若不變，請(qǐng)說明理由．
作业宝

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）如圖1，把等邊三角形的各邊三等分，分別以居中那條線段為一邊向外作等邊三角形，并去掉居中的那條線段，得到一個(gè)六角星，則這個(gè)六角星的邊數(shù)是        

（2）如圖2 ，在的網(wǎng)格中有一個(gè)正方形，把正方形的各邊三等分，分別以居中那條線段為一邊向外作正方形，去掉居中的那條線段，請(qǐng)把得到的圖畫在圖3中，并寫出這個(gè)圖形的邊數(shù)

（3）現(xiàn)有一個(gè)正五邊形，把正五邊形的各邊三等分，分別以居中的那條線段為邊向外作正五邊形，并去掉居中的那條線段，得到的圖的邊數(shù)是多少？

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