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17、甲、乙兩名運動員在6次百米跑訓練中的成績如下．（單位：秒）
請你比較這兩組數據的眾數、平均數、中位數，談談你的看法．
分析：找中位數要把數據按從小到大的順序排列，位于最中間的一個數或兩個數的平均數為中位數；眾數是一組數據中出現(xiàn)次數最多的數據，注意眾數可以不止一個；平均數是指在一組數據中所有數據之和再除以數據的個數．
解答：解：甲的眾數、平均數、中位數依次為10.8，10.9，10.85．
乙的眾數、平均數、中位數依次為10.9，10.8，10.85．
他們的中位數相等，甲的平均數比乙大，則乙的成績比甲好；但乙的眾數比甲大，則乙的成績沒有甲好．
點評：本題考查統(tǒng)計知識中的中位數、平均數和眾數的定義．將一組數據從小到大依次排列，把中間數據（或中間兩數據的平均數）叫做中位數．平均數只要求出數據之和再除以總個數即可．眾數是一組數據中出現(xiàn)次數最多的數．
練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

21、甲、乙兩名運動員在六次射擊測試中的部分成績如下：

如果兩人測試成績的中位數相同，那么乙第六次射擊的成績可以是（　�。�

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科目：初中數學 來源： 題型：

21、甲、乙兩名運動員在6次百米跑訓練中的成績如下表：（單位：秒）
甲 10.8 10.9 11.0 10.7 11.2 10.8
乙 10.9 10.9 10.8 10.8 10.5 10.9
請你比較這兩組數據的眾數、平均數、中位數，并利用這些數據對甲、乙兩名運動員進行評價．

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科目：初中數學 來源： 題型：

7、如圖，射線l甲，l乙分別表示甲、乙兩名運動員在自行車比賽中所行路程s（米）與時間t（分）的函數圖象．則他們行進的速度關系是（　�。�

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科目：初中數學 來源： 題型：

2、如圖所示，射線l1，l2分別表示甲，乙兩名運動員在自行車比賽中所行駛的路程s（米）與t（分）的圖象，則它們的行進速度的關系是（　　）

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