已知:△ABC
求證:∠A、∠B、∠C中至多有一個(gè)鈍角,在用反證法證明時(shí),我們首先假設(shè)
 
,然后再去說明我們的假設(shè)與三角形內(nèi)角和定理矛盾,因而假設(shè)錯(cuò)誤.
考點(diǎn):反證法
專題:
分析:利用反證法的步驟得出答案.
解答:解:在用反證法證明時(shí),我們首先假設(shè)∠A、∠B、∠C中有兩個(gè)或三個(gè)鈍角(或∠A、∠B、∠C中至少有兩個(gè)鈍角),然后再去說明我們的假設(shè)與三角形內(nèi)角和定理矛盾,因而假設(shè)錯(cuò)誤.
故答案為:∠A、∠B、∠C中有兩個(gè)或三個(gè)鈍角(或∠A、∠B、∠C中至少有兩個(gè)鈍角).
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了反證法,反證法的一般步驟是:
①假設(shè)命題的結(jié)論不成立;
②從這個(gè)假設(shè)出發(fā),經(jīng)過推理論證,得出矛盾;
③由矛盾判定假設(shè)不正確,從而肯定原命題的結(jié)論正確.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

5的相反數(shù)是
 
,-3的絕對值是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列有理數(shù)中,最小的數(shù)是(  )
A、-3.5
B、0
C、2
D、-
1
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列運(yùn)算正確的是(  )
A、(+8)+(-10)=-(10-8)=-2
B、(-3)+(-2)=-(3-2)=-1
C、(-5)+(+6)=+(6+5)=+11
D、(-6)+(-2)=+(6+2)=+8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列計(jì)算錯(cuò)誤的是( 。
A、(a-b)(-a-b)=b2-a2
B、(-x-1)2=(x2+2x+1)
C、(1+x)(x-1)=x2-1
D、(x-2)(x-3)=x2+x-6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知平行四邊形ABCD,AC、BD相交于點(diǎn)O,添加一個(gè)條件使平行四邊形為菱形,添加的條件為
 
.(只寫出符合要求的一個(gè)即可)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AD是△CAB的角平分線,∠B=34°,∠DAC=30°,則∠ACB的度數(shù)是( 。
A、96°B、86°
C、76°D、60°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AD、BE、CF是△ABC的三條中線,則下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、AE=
1
2
AC
B、AB=2BF
C、BD=DC
D、AD=CF

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在同一直角坐標(biāo)系中,函數(shù)y=(x-1)2+2與y=2x+1的圖象的交點(diǎn)個(gè)數(shù)為(  )
A、3B、2C、1D、0

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