如圖,一艘輪船從點(diǎn)A向正北方向航行,每小時(shí)航行15海里,小島P在輪船的北偏西15°,3小時(shí)后輪船航行到點(diǎn)B,小島P此時(shí)在輪船的北偏西30°方向,在小島P的周圍20海里范圍內(nèi)有暗礁,如果輪船不改變方向繼續(xù)向前航行,是否會(huì)有觸礁危險(xiǎn)?請(qǐng)說明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,一艘漁船位于海洋觀測站P的北偏東60°方向,漁船在A處與海洋觀測站P的距離為60海里,它沿正南方向航行一段時(shí)間后,到達(dá)位于海洋觀測站P的南偏東45°方向上的B處。求此時(shí)漁船所在的B處與海洋觀測站P的距離(結(jié)果保留根號(hào))。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖9,∠A=∠D=90°,AC=DB,欲使OB=OC,可以先利用“HL”說明 ≌ 得到AB=DC,再利用“ ”證明△AOB≌ 得到OB=OC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
等腰三角形ABC在直角坐標(biāo)系中,底邊的兩端點(diǎn)坐標(biāo)是(-2,0),(6,0),則其頂點(diǎn)的坐標(biāo),能確定的是( ).
A.橫坐標(biāo) B.縱坐標(biāo) C.橫坐標(biāo)及縱坐標(biāo) D.橫坐標(biāo)或縱坐標(biāo)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如果把分式中的x和y都擴(kuò)大2倍,那么分式的值( ).
A.不變 B.?dāng)U大2倍
C.?dāng)U大4倍 D.縮小2倍
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
學(xué)習(xí)過三角函數(shù),我們知道在直角三角形中,一個(gè)銳角的大小與兩條邊長的比值相互唯一確定,因此邊長與角的大小之間可以相互轉(zhuǎn)化.
類似的,可以在等腰三角形中建立邊角之間的聯(lián)系,我們定義:等腰三角形中底邊與腰的比叫做頂角的正對(duì)(sad).如圖,在△ABC中,AB=AC,頂角A的正對(duì)記作sadA,這時(shí)sad A=.容易知道一個(gè)角的大小與這個(gè)角的正對(duì)值也是相互唯一確定的.
根據(jù)上述對(duì)角的正對(duì)定義,解下列問題:
(1)sad 的值為( )A. B. 1 C. D. 2
(2)對(duì)于,∠A的正對(duì)值sad A的取值范圍是 .
(3)已知,其中為銳角,試求sad的值.
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