(2010•黃石)甲、乙兩位同學住在同一小區(qū),在同一中學讀書,一天恰好在同一時間騎自行車沿同一線路上學,小區(qū)離學校有9km,甲以勻速行駛,花了30min到校,乙的行程信息如圖中折線O-A-B-C所示,分別用y1,y2表示甲、乙在時間x(min)時的行程,請回答下列問題:
(1)分別用含x的解析式表示y1,y2(標明x的范圍),并在圖中畫出函數(shù)y1的圖象;
(2)甲、乙兩人在途中有幾次相遇?分別是出發(fā)后的多長時間相遇?

【答案】分析:(1)小區(qū)離學校有9km,甲以勻速行駛,花了30min到校,故y1行程與時間的函數(shù)關系式是正比例函數(shù).由圖形可以看出y2圖象由三部分組成,寫出該定義域各個函數(shù)關系式.
(2)若要途中相遇,則路程相等,聯(lián)合函數(shù)解析式解出交點,就能求出時間.
解答:解:(1)∵小區(qū)離學校有9km,甲以勻速行駛,花了30min到校,
,其中甲的圖象為線段OD,
∵A(5,2),B(13,2),C(27,9),
∴利用待定系數(shù)法得
y2=,
當5≤x≤13,y2=2;

(2)由,
,
∴甲,乙在途中有兩次相遇,相遇時間分別為出發(fā)后6分40秒,22分30秒.
點評:本題主要考查一次函數(shù)的應用,由圖象寫出函數(shù)解析式,聯(lián)合函數(shù)解析式求出交點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源:2010年全國中考數(shù)學試題匯編《一次函數(shù)》(05)(解析版) 題型:解答題

(2010•黃石)甲、乙兩位同學住在同一小區(qū),在同一中學讀書,一天恰好在同一時間騎自行車沿同一線路上學,小區(qū)離學校有9km,甲以勻速行駛,花了30min到校,乙的行程信息如圖中折線O-A-B-C所示,分別用y1,y2表示甲、乙在時間x(min)時的行程,請回答下列問題:
(1)分別用含x的解析式表示y1,y2(標明x的范圍),并在圖中畫出函數(shù)y1的圖象;
(2)甲、乙兩人在途中有幾次相遇?分別是出發(fā)后的多長時間相遇?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2010年全國中考數(shù)學試題匯編《圓》(12)(解析版) 題型:解答題

(2010•黃石)在△ABC中,分別以AB、BC為直徑的⊙O1、⊙O2,交于另一點D.
(1)證明:交點D必在AC上;
(2)如圖甲,當⊙O1與⊙O2半徑之比為4:3,且DO2與⊙O1相切時,判斷△ABC的形狀,并求tan∠O2DB的值;
(3)如圖乙,當⊙O1經(jīng)過點O2,AB、DO2的延長線交于E,且BE=BD時,求∠A的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2010年全國中考數(shù)學試題匯編《三角形》(17)(解析版) 題型:解答題

(2010•黃石)在△ABC中,分別以AB、BC為直徑的⊙O1、⊙O2,交于另一點D.
(1)證明:交點D必在AC上;
(2)如圖甲,當⊙O1與⊙O2半徑之比為4:3,且DO2與⊙O1相切時,判斷△ABC的形狀,并求tan∠O2DB的值;
(3)如圖乙,當⊙O1經(jīng)過點O2,AB、DO2的延長線交于E,且BE=BD時,求∠A的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2010年湖北省黃石市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•黃石)在△ABC中,分別以AB、BC為直徑的⊙O1、⊙O2,交于另一點D.
(1)證明:交點D必在AC上;
(2)如圖甲,當⊙O1與⊙O2半徑之比為4:3,且DO2與⊙O1相切時,判斷△ABC的形狀,并求tan∠O2DB的值;
(3)如圖乙,當⊙O1經(jīng)過點O2,AB、DO2的延長線交于E,且BE=BD時,求∠A的度數(shù).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案