某市公交快速通道開通后，為響應(yīng)市政府“綠色出行”的號召，家住新城的小王上班由自駕車改為乘坐公交車．已知小王家距上班地點(diǎn)18千米，他用乘公交車的方式平均每小時(shí)行駛的路程比他用自駕車的方式平均每小時(shí)行駛的路程的2倍還多9千米，他從家出發(fā)到達(dá)上班地點(diǎn)，乘公交車方式所用時(shí)間是自駕車方式所用時(shí)間的．小王用自駕車方式上班平均每小時(shí)行駛多少千米？
設(shè)小王用自駕車方式上班平均每小時(shí)行駛x千米
由題意得：，
解得x=27，（6分）
經(jīng)檢驗(yàn)x=27是原方程的解．
設(shè)小王用自駕車方式上班平均每小時(shí)行駛x千米，根據(jù)已知小王家距上班地點(diǎn)18千米．他用乘公交車的方式平均每小時(shí)行駛的路程比他自用駕車的方式平均每小時(shí)行駛的路程的2倍還多9千米，他從家出發(fā)到達(dá)上班地點(diǎn)，乘公交車方式所用時(shí)間是自駕車方式所用時(shí)間的，可列方程求解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

解分式方程（注意要檢驗(yàn)哦）：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

為了提高產(chǎn)品的附加值，某公司計(jì)劃將研發(fā)生產(chǎn)的1200件新產(chǎn)品進(jìn)行精加工后再投放市場.現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)工廠都具備加工能力，公司派出相關(guān)人員分別到這兩間工廠了解情況，獲得如下信息：
信息一：甲工廠單獨(dú)加工完成這批產(chǎn)品比乙工廠單獨(dú)加工完成這批產(chǎn)品多用10天；
信息二：乙工廠每天加工的數(shù)量是甲工廠每天加工數(shù)量的1.5倍.
根據(jù)以上信息，求甲、乙兩個(gè)工廠每天分別能加工多少件新產(chǎn)品？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

解方程＝．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某林場原計(jì)劃在一定期限內(nèi)固沙造林240公頃，實(shí)際每天固沙造林的面積比
原計(jì)劃多4公頃，結(jié)果提前5天完成任務(wù)，設(shè)原計(jì)劃每天固沙造林x公頃，根
據(jù)題意，下列方程正確的是(   )
A．B．
C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

先閱讀下面解方程的過程，然后回答后面的問題。
解：將原方程整理為：（第一步）
方程兩邊同除以（x－1）得： （第二步）
去分母，得：2（x＋1）＋2x=5x（第三步）
解這個(gè)方程，得：x=2（第四步）
在上面的解題過程中：
小題1:第三步變形的依據(jù)是               
小題2:出現(xiàn)錯(cuò)誤的一步是                
小題3:上述解題過程缺少的一步是                      （2分）
寫出這個(gè)方程的完整的解題過程

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

新定義：[a，b]為一次函數(shù)y=ax+b（a≠0，a，b為實(shí)數(shù)）的“關(guān)聯(lián)數(shù)”．若“關(guān)聯(lián)數(shù)”[1，m﹣2]的一次函數(shù)是正比例函數(shù)，則關(guān)于x的方程的解為　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

解分式方程：．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知關(guān)于x的分式方程＝1的解是非正數(shù)，則a的取值范圍是   ▲    ．

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