（2015秋•寧遠(yuǎn)縣期末）不等式組的解集為3≤x≤6，則不等式ax+b＜0的解集為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2106學(xué)年江蘇省東部七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本題10分）如圖，學(xué)校準(zhǔn)備新建一個(gè)長(zhǎng)度為的讀書長(zhǎng)廊，并準(zhǔn)備用若干塊帶有花紋和沒(méi)有花紋的兩種規(guī)格大小相同的正方形地面磚搭配在一起，按圖中所示的規(guī)律拼成圖案鋪滿長(zhǎng)廊，已知每個(gè)小正方形地面磚的邊長(zhǎng)均為．

（1）按圖示規(guī)律，第一圖案的長(zhǎng)度＝ ；第二個(gè)圖案的長(zhǎng)度＝ ．

（2）請(qǐng)用代數(shù)式表示帶有花紋的地面磚塊數(shù)與走廊的長(zhǎng)度 （）之間的關(guān)系；

（3）當(dāng)走廊的長(zhǎng)度為時(shí)，請(qǐng)計(jì)算出所需帶有花紋圖案的瓷磚的塊數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省七年級(jí)上12月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•江陰市校級(jí)月考）如圖，大正方形的邊長(zhǎng)為a，小正方形的邊長(zhǎng)為b，用代數(shù)式表示圖中陰影部分的面積 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省七年級(jí)上第二次質(zhì)檢數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•灌云縣校級(jí)月考）計(jì)算（﹣1）2002的值等于（ ）

A．0 B．1 C．﹣1 D．2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省永州市寧遠(yuǎn)縣八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2015秋•寧遠(yuǎn)縣期末）某校為了獎(jiǎng)勵(lì)在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生，買了若干本課外讀物準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)給他們，如果每人獎(jiǎng)4本，則剩余8本；如果每人獎(jiǎng)5本，則最后一人得到了課外讀物但不足3本．設(shè)該校買了本課外讀物，有x名學(xué)生獲獎(jiǎng)．

（1）用含x的代數(shù)式表示y；

（2）求出該校的獲獎(jiǎng)人數(shù)及所買課外讀物的本數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省八年級(jí)上學(xué)期聯(lián)賽數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2006•鎮(zhèn)江）如圖，小亮從A點(diǎn)出發(fā)，沿直線前進(jìn)10米后向左轉(zhuǎn)30°，再沿直線前進(jìn)10米，又向左轉(zhuǎn)30°，…，照這樣走下去，他第一次回到出發(fā)地A點(diǎn)時(shí)，一共走了 米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省七年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•平頂山校級(jí)期中）若a，b互為相反數(shù)，且都不為零，則的值為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2015秋•端州區(qū)期末）有一項(xiàng)工作需要在規(guī)定日期內(nèi)完成，如果甲單獨(dú)做，剛好如期完成；如果乙單獨(dú)做，就要超過(guò)規(guī)定日期3天．現(xiàn)在由甲、乙兩人合做2天，剩下的工作由乙單獨(dú)做，剛好如期完成，問(wèn)規(guī)定日期是幾天？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省八年級(jí)12月質(zhì)檢數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在直角三角形ABC中，∠BAC=90°，AB=AC,D為BC上一點(diǎn)，AB=BD,DE垂直于BC,交AC于E點(diǎn)，則圖中等腰三角形個(gè)數(shù)是（ ）

A．3個(gè) B．4個(gè) C．5個(gè) D．6個(gè)

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