【題目】某公司經(jīng)營楊梅業(yè)務(wù),以3萬元/噸的價格買入楊梅后,分揀成A、B兩類,A類楊梅包裝后直接銷售,包裝成本為1萬元/噸,它的平均銷售價格y(單位:萬元/噸)與銷售數(shù)量x(≥2,單位:噸)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示;B類楊梅深加工后再銷售,深加工總費用s(單位:萬元)與加工數(shù)量t(單位:噸)之間的函數(shù)關(guān)系是,平均銷售價格為9萬元/噸.
(1)A類楊梅的銷售量為5噸時,它的平均銷售價格是每噸多少萬元?
(2)若該公司收購10噸楊梅,其中A類楊梅有4噸,則經(jīng)營這批楊梅所獲得的毛利潤(w)為多少萬元?(毛利潤=銷售總收入-經(jīng)營總成本)
(3)若該公司收購20噸楊梅,其中A類楊梅有x噸,經(jīng)營這批楊梅所獲得的毛利潤為w萬元.
①求w關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
②若該公司獲得了30萬元毛利潤,問:用于直銷的A類楊梅有多少噸?
【答案】(1)A類楊梅的銷售量為5噸時,它的平均銷售價格是每噸9萬元;(2)此時經(jīng)營這批楊梅所獲得的毛利潤w為30萬元;(3)當毛利潤達到30萬元時,用于直銷的A類楊梅為18噸.
【解析】試題分析:(1)用待定系數(shù)法求得y與x的函數(shù)解析式,把x=5代入即可;
(2)根據(jù)“毛利潤=銷售總收入﹣經(jīng)營總成本”計算即可求得結(jié)論;
(3)①當2≤x<8時及當x≥8時,分別求出w關(guān)于x的表達式.注意w=銷售總收入﹣經(jīng)營總成本=wA+wB﹣3×20;
②若該公司獲得了30萬元毛利潤,將30萬元代入①中求得的表達式,求出A類楊梅的數(shù)量.
試題解析:解:(1)設(shè)x,y的解析式為y=kx+b,把x=2時,y=12,x=8時,y=6得:
解得: ,∴y=﹣x+14(2≤x≤8),∴x=5時,y=9.
答:A類楊梅的銷售量為5噸時,它的平均銷售價格是每噸9萬元;
(2)若該公司收購10噸楊梅,其中A類楊梅有4噸,則B類楊梅有6噸,易得:WA=(10﹣3﹣1)×4=24(萬元),WA=6×(9﹣3)﹣(12+3×6)=6(萬元),∴W=24+6=30(萬元).
答:此時經(jīng)營這批楊梅所獲得的毛利潤w為30萬元;
(3)設(shè)銷售A類楊梅x噸,則銷售B類楊梅(20﹣x)噸,①當2≤x<8時,wA=x(﹣x+14)﹣x=﹣x2+13x,wB=9(20﹣x)﹣[12+3(20﹣x)]=108﹣6x,∴w=wA+wB﹣3×20
=(﹣x2+13x)+(108﹣6x)﹣60
=﹣x2+7x+48;
當x≥8時,wA=6x﹣x=5x,wB=9(20﹣x)﹣[12+3(20﹣x)]=108﹣6x
∴w=wA+wB﹣3×20
=(5x)+(108﹣6x)﹣60
=﹣x+48,∴w關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式為:
w=;
②當2≤x<8時,﹣x2+7x+48=30,解得x1=9,x2=﹣2,均不合題意.
當x≥8時,﹣x+48=30,解得x=18,∴當毛利潤達到30萬元時,直接銷售的A類楊梅有18噸.
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【題目】做大小兩個長方體紙盒,尺寸如下(單位:cm)
長 | 寬 | 高 | |
小紙盒 | |||
大紙盒 |
(1)做這兩個紙盒共用料多少平方厘米?
(2)做大紙盒比做小紙盒多用料多少平方厘米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點A的坐標為(a,6)(其中a<-),射線OA與反比例函數(shù)的圖像交于點P,點B,C分別在函數(shù)的圖像上,且AB∥x軸,AC∥y軸,連接BP,CP.
(1)當a=-6時.①求點P的坐標;②求△ABP的面積S△ABP和△ACP的面積S△ACP.
(2)當a<-時,隨著a的值變化,猜想的值是否變化,若變化說明理由,若不變,求出結(jié)果.
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【題目】幻方的歷史很悠久,傳統(tǒng)幻方最早出現(xiàn)在夏禹時代的“洛書”,“洛書”用今天的數(shù)學(xué)符號翻譯出來,就是一個三階幻方,如圖1所示,圖中每個位置上的點數(shù)就表示數(shù)幾,如中間5個點就表示5,每橫行、每豎列以及兩條對角線上的數(shù)的和都相等.
(1)把﹣4,﹣3,﹣2,﹣1,0,1,2,3,4填入如圖2的方格中,使每橫行、每豎列以及兩條對角線上的數(shù)的和都相等;
(2)若把3x﹣8,3x﹣6,3x﹣4,3x﹣2,3x,3x+2,3x+4,3x+6,3x+8填入如圖3的方格中,使每橫行、每豎列以及兩條對角線上的數(shù)的和都相等,則每行的和是 (用含x的式子表示);
(3)根據(jù)上述填數(shù)經(jīng)驗請把﹣2,﹣22,﹣23,﹣24,﹣25,﹣26,﹣27,﹣28,﹣29填入如圖4的方格中,使每橫行、每豎列以及兩條對角線上的數(shù)的積都相等.
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【題目】如圖,在正方形ABCD中,點E為AB上的點(不與A,B重合),△ADE與△FDE關(guān)于DE對稱,作射線CF,與DE的延長線相交于點G,連接AG,
(1)當∠ADE=15°時,求∠DGC的度數(shù);
(2)若點E在AB上移動,請你判斷∠DGC的度數(shù)是否發(fā)生變化,若不變化,請證明你的結(jié)論;若會發(fā)生變化,請說明理由;
(3)如圖2, 當點F落在對角線BD上時,點M為DE的中點,連接AM,FM,請你判斷四邊形AGFM的形狀,并證明你的結(jié)論。
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【題目】下列說法正確的是( )
A. 一個游戲中獎的概率是,則做100次這樣的游戲一定會中獎
B. 為了了解全國中學(xué)生的心理健康狀況,應(yīng)采用普查的方式
C. 一組數(shù)據(jù)0,1,2,1,1的眾數(shù)和中位數(shù)都是1
D. 若甲組數(shù)據(jù)的方差為,乙組數(shù)據(jù)的方差為,則乙組數(shù)據(jù)比甲組數(shù)據(jù)穩(wěn)定
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【題目】“十年樹木,百年樹人”,教師的素養(yǎng)關(guān)系到國家的未來.我市某區(qū)招聘音樂教師采用筆試、專業(yè)技能測試、說課三種形式進行選拔,這三項的成績滿分均為100分,并按2∶3∶5的比例納入總分.最后,按照成績的排序從高到低依次錄取.該區(qū)要招聘2名音樂教師,通過筆試、專業(yè)技能測試篩選出前6名選手進入說課環(huán)節(jié),這6名選手的各項成績見下表:
序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
筆試成績/分 | 66 | 90 | 86 | 64 | 65 | 84 |
專業(yè)技能測試成績/分 | 95 | 92 | 93 | 80 | 88 | 92 |
說課成績/分 | 85 | 78 | 86 | 88 | 94 | 85 |
(1)寫出說課成績的中位數(shù)、眾數(shù);
(2)已知序號為1,2,3,4號選手的成績分別為84.2分,84.6分,88.1分,80.8分,請你判斷這6名選手中序號是多少的選手將被錄用?為什么?
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線y=kx﹣4(k≠0)與坐標軸交于A、B兩點,與反比例函數(shù)y=(m≠0,x>0)在第一象限內(nèi)的圖象交于點C(4,a),反比例函數(shù)圖象上有一點D(b,6),連接OD和AD,已知:tan∠OAB=.
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式.
(2)求△AOD的面積.
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【題目】已知AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于H,過CD延長線上一點E作⊙O的切線交AB的延長線于F,切點為G,連接AG交CD于K.
(1)如圖1,求證:KE=GE;
(2)如圖2,連接CABG,若∠FGB=∠ACH,求證:CA∥FE;
(3)如圖3,在(2)的條件下,連接CG交AB于點N,若sinE=,AK=,求CN的長.
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