已知一組數(shù)據(jù)：14，7，11，7，16，下列說法不正確的是（　�。�
A、平均數(shù)是11
B、中位數(shù)是11
C、眾數(shù)是7
D、極差是7
考點(diǎn)：極差,算術(shù)平均數(shù),中位數(shù),眾數(shù)
專題：
分析：分別計(jì)算該組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)及極差后即可得到正確的答案．
解答：解：平均數(shù)為（14+7+11+7+16）÷5=11，故A正確；
中位數(shù)為11，故B正確；
7出現(xiàn)了2次，最多，眾數(shù)是7，故C正確；
極差為：16-7=9，故D錯(cuò)誤．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)及極差，屬于基礎(chǔ)題，比較簡(jiǎn)單．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知直線m∥n，直角三角板ABC的頂點(diǎn)A在直線m上，則∠α=
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我們知道，一元二次方程x2=-1沒有實(shí)數(shù)根，即不存在一個(gè)實(shí)數(shù)的平方等于-1．若我們規(guī)定一個(gè)新數(shù)“i”，使其滿足i2=-1（即方程x2=-1有一個(gè)根為i）．并且進(jìn)一步規(guī)定：一切實(shí)數(shù)可以與新數(shù)進(jìn)行四則運(yùn)算，且原有運(yùn)算律和運(yùn)算法則仍然成立，于是有i1=i，i2=-1，i3=i2•i=-i，i4=（i2）2=（-1）2=1，從而對(duì)于任意正整數(shù)n，我們可以得到i4n+1=i4n•i=（i4）n•i=i，同理可得i4n+2=-1，i4n+3=-i，i4n=1．那么i+i2+i3+i4+…+i2013+i2014的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)骰子，六個(gè)面上的數(shù)字分別是1，2，3，4，5，6．兩次擲這個(gè)骰子，朝上一面的數(shù)一次記為m，n，則關(guān)于x，y的方程組
mx+ny=1
2x+y=3
有解的概率為
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

要使式子
x+3
有意義，字母x的取值必須滿足
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列調(diào)查適合作普查的是（　　）
A、了解在校大學(xué)生的主要娛樂方式
B、“神七”載人飛船發(fā)射前對(duì)重要零部件的檢查
C、日光燈管廠要檢測(cè)一批燈管的使用壽命
D、了解寧波市居民對(duì)廢電池的處理情況

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）所有無限小數(shù)都是無理數(shù)；
（2）所有無理數(shù)都是無限小數(shù)；
（3）有理數(shù)都是有限小數(shù)；
（4）不是有限小數(shù)的不是有理數(shù)．
以上說法正確的有幾個(gè)（　�。�
A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

至2012年末，深圳市戶籍人口約為1300萬人，將1300萬用科學(xué)記數(shù)法表示為（　�。�
A、13×105
B、1.3×106
C、1.3×107
D、13×106

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

反比例函數(shù)的圖象如圖，點(diǎn)M（1，3）和點(diǎn)N（3，1）在反比例函數(shù)的圖象上，則△OMN的面積為（　　）
A、3B、4C、5D、6

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同步練習(xí)冊(cè)答案