如圖,在直線m上擺放著三個(gè)正三角形:△ABC、△HFG、△DCE,已知BC=GE,F(xiàn)、G分別是BC、CE的中點(diǎn),F(xiàn)MAC,GNDC.設(shè)圖中三個(gè)平行四邊形的面積依次是S1,S2,S3,若S1+S3=20,則S2等于( 。
A.7B.8C.9D.10
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如圖;(a、b分別表示△OFC、△GNE的面積)
∵F、G分別是BC、CE的中點(diǎn),
∴△BMF、△OFC以及△CPG、△GNE都是全等的等邊三角形;
∴S△CPG=b;
設(shè)M到AC的距離為h,則S1=OA?h,a=
1
2
OC?h;
∵OA=MF=OC,∴S1=2a,同理可得S3=2b;
易知△OFC△NGE,則a:b=FC2:GE2=1:4,即b=4a;
∵a+b=
1
2
(S1+S3)=10,故a=2,b=8;
∴S△PCG=b=8;
梯形COHG中,PH=OC=FM=
1
2
CG=
1
2
PG,同上可證得S2=S△CPG
所以S2=b=8,故選B.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在直線m上擺放著三個(gè)正三角形:△ABC、△HFG、△DCE,已知BC=
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CE,F(xiàn)、G分別是BC、CE的中點(diǎn),F(xiàn)M∥AC,GN∥DC.設(shè)圖中三個(gè)平行四邊形的面積依次是S1,S,S3,若S1+S3=10,則S=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在直線m上擺放著三個(gè)正三角形:△ABC、△HFG、△DCE,已知BC=GE,F(xiàn)、G分別是BC、CE的中點(diǎn),F(xiàn)M∥AC,GN∥DC.設(shè)圖中三個(gè)平行四邊形的面積依次是S1,S2,S3,若S1+S3=20,則S2等于( 。
A、7B、8C、9D、10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在直線l上擺放有△ABC和直角梯形DEFG,且CD=6cm;在△ABC中:∠C=90°,∠A=30°,AB=4cm;在直角梯形DEFG中:EF∥DG,∠DGF=90°,DG=6cm,DE=4cm,∠EDG=60度.解答下列問題:
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(1)旋轉(zhuǎn):將△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°,請你在圖中作出旋轉(zhuǎn)后的對應(yīng)圖形△A1B1C,并求出AB1的長度;
(2)翻折:將△A1B1C沿過點(diǎn)B1且與直線l垂直的直線翻折,得到翻折后的對應(yīng)圖形△A2B1C1,試判定四邊形A2B1DE的形狀并說明理由;
(3)平移:將△A2B1C1沿直線l向右平移至△A3B2C2,若設(shè)平移的距離為x,△A3B2C2與直角梯形重疊部分的面積為y,當(dāng)y等于△ABC面積的一半時(shí),x的值是多少.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•河南模擬)如圖,在直線l上擺放著三個(gè)等邊三角形:△ABC、△HFG、△DCE,已知BC=
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CE,F(xiàn)、G分別是BC、CE的中點(diǎn),F(xiàn)M∥AC,GN∥DC.設(shè)圖中三個(gè)平行四邊形的面積一依次是S1,S2,S3,若S1+S3=10,則S2=
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第2章《二次函數(shù)》中考題集(48):2.7 最大面積是多少(解析版) 題型:解答題

如圖,在直線l上擺放有△ABC和直角梯形DEFG,且CD=6cm;在△ABC中:∠C=90°,∠A=30°,AB=4cm;在直角梯形DEFG中:EF∥DG,∠DGF=90°,DG=6cm,DE=4cm,∠EDG=60度.解答下列問題:

(1)旋轉(zhuǎn):將△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°,請你在圖中作出旋轉(zhuǎn)后的對應(yīng)圖形△A1B1C,并求出AB1的長度;
(2)翻折:將△A1B1C沿過點(diǎn)B1且與直線l垂直的直線翻折,得到翻折后的對應(yīng)圖形△A2B1C1,試判定四邊形A2B1DE的形狀并說明理由;
(3)平移:將△A2B1C1沿直線l向右平移至△A3B2C2,若設(shè)平移的距離為x,△A3B2C2與直角梯形重疊部分的面積為y,當(dāng)y等于△ABC面積的一半時(shí),x的值是多少.

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