分別寫(xiě)出兩個(gè)有理數(shù)，使它們同時(shí)滿(mǎn)足：①是負(fù)數(shù)；②是整數(shù)；③能被2，3，5整除．
分析：根據(jù)負(fù)數(shù)、整數(shù)的定義寫(xiě)出即可．
解答：解：符合條件的數(shù)有-30，-60，-90．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了對(duì)有理數(shù)的應(yīng)用，注意：有理數(shù)包括整數(shù)和分?jǐn)?shù)，整數(shù)包括正整數(shù)、0、負(fù)整數(shù)，分?jǐn)?shù)包括正分?jǐn)?shù)、負(fù)分?jǐn)?shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

29、中央電視臺(tái)每一期的“開(kāi)心辭典”欄目，都有一個(gè)“二十四點(diǎn)”的趣味題，將四個(gè)數(shù)（四個(gè)數(shù)都用且只能用一次）進(jìn)行“+”、“-”、“×”、“÷”運(yùn)算，可加括號(hào)使其結(jié)果等于24．
例如：對(duì)1、2、3、4可作運(yùn)算（1+2+3）×4=24，也可寫(xiě)成4×（1+2+3）=24，但視作相同方法的運(yùn)算．
（1）現(xiàn)有四個(gè)有理數(shù)3，4，-6，10，請(qǐng)你用兩種不同的算法計(jì)算出24，請(qǐng)分別寫(xiě)出算式；
（2）若給你四個(gè)有理數(shù)3，-5，7，-13，你還能湊出24嗎？請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)算式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下面算式的兩個(gè)方框內(nèi)，分別填入兩個(gè)絕對(duì)值不相等的無(wú)理數(shù)，使得它們的積恰好為有理數(shù)，并寫(xiě)出它們的積精英家教網(wǎng)
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：中華題王　數(shù)學(xué)　七年級(jí)上　(人教版) 人教版 題型：022

a、b、c、d是4個(gè)有理數(shù)，它們的絕對(duì)值分別為1，2，3，4．

(1)請(qǐng)你寫(xiě)出兩個(gè)算式，使a＋b＋c＋d＝－2．

算式1________．

算式2________．

(2)你能否寫(xiě)出一個(gè)算式使a＋b＋c＋d＝－1(填“能”或“不能”)________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：解答題

a、b、c、d是4個(gè)有理數(shù)，它們的絕對(duì)值分別為1、 2、3、4。
（1）請(qǐng)你寫(xiě)出兩個(gè)算式，使a+b+c+d= -2。   算式1：_________；     
算式2：______；     
（2）你能否寫(xiě)出一個(gè)算式使a+b+c+d=-1？（填“能” 或“不能”）________。

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