(1)在直角坐標系中,將坐標為(1,1),(2,1),(2,2),(1,2),(1,3),(2,3)的點依次連接起來,組成一個圖形;
(2)作出(1)所得圖形關于x軸的軸對稱圖形,并說明所得圖形的各點的坐標與原圖形上各點的坐標之間有什么關系?
(3)畫出將(1)中各點縱坐標加1,橫坐標減去3后的所得圖形,并說明所得圖形可由原圖形經(jīng)怎樣的變換得到?

解:(1)如圖所示:

(2)如圖所示:
所得圖形的各點的坐標與原圖形上各點的坐標橫坐標不變,縱坐標變?yōu)橄喾磾?shù);

(3)將(1)中各點縱坐標加1,橫坐標減去3后的所得圖形,并說明所得圖形可由原圖形向上平移1個單位,再向左平移3個單位.
分析:(1)首先描出各點,再按照順序連接即可;
(2)根據(jù)關于x軸對稱的點的坐標特點可得答案;
(3)根據(jù)平移的規(guī)律:縱坐標加向上移,橫坐標減向左移可得答案.
點評:此題主要考查了軸對稱變換,關鍵是掌握做軸對稱變換時,找出關鍵點的位置即可.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在直角坐標系中有三點A(0,1),B(1,3),C(2,6);已知直線y=ax+b上橫坐標為0、1、2的點分別為D、E、F.試求a,b的值使得AD2+BE2+CF2達到最小值.

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在直角坐標系中,某三角形三個頂點的橫坐標不變,縱坐標都增加2個單位,則所得三角形與原三角形相比( 。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在直角坐標系中,將坐標為(5,6),(1,2),(3,2),(3,0),(7,0),(7,2),(9,2),(5,6)的點用線段依此連接起來形成一個圖案.
(1)縱坐標保持不變,橫坐標分別減去3呢,與原圖形相比,所得圖形有什么變化?
(2)橫坐標保持不變,縱坐標分別乘以-1,與原圖形相比,所得圖形有什么變化?
(3)橫坐標加上2,縱坐標減去3呢,與原圖形相比,所得圖形有什么變化?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在直角坐標系中,O為坐標原點,△ABO是正三角形,若點B的坐標是(-2,0),則點A的坐標是
(-1,
3
),(-1,-
3
)
(-1,
3
),(-1,-
3
)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,△ABC在直角坐標系中,
(1)請寫出△ABC各點的坐標;
(2)求出S△ABC;
(3)若把△ABC向上平移2個單位,再向右平移2個單位得△A′B′C′,在圖中畫出△ABC變化后的圖形,并判斷線段AB和線段A′B′的關系.

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